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思政课教师情怀论 版权信息
- ISBN：9787522710471
- 条形码：9787522710471 ; 978-7-5227-1047-1
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
思政课教师情怀论 内容简介
本书从情怀要深的时代诉求出发，阐释了思政课教师情怀的出场语境、理论追溯、精神要义、功能向度，建构了思政课教师政治情怀、家国情怀、教育情怀、仁爱情怀、人类情怀的情怀内涵，分析了思政课教师情怀要深的本质、目的、内容和原则性特征，回答了思政课教师情怀养成和职业自觉的理论与实践问题，展示了思政课教师情怀要深的目标向度、理论深度、情感温度、方法效度、载体广度和评价公平度境界，为思政课教师重视情怀、养成情怀、体现情怀进而开展有效教学提供了参考与借鉴。
思政课教师情怀论 目录
本书从思政课教师情怀缺失的现实困境以及情怀要深的时代诉求出发，阐释了思政课教师情怀的出场语境、本质生成、精神要义、伦理向度，建构了思政课教师政治情怀、家国情怀、教育情怀、仁爱情怀、人类情怀的情怀内涵，分析了思政课教师情怀要深的本质、目的、内容和原则性特征，从理论和实践上回答了思政课教师情怀养成和职业自觉方面的问题，展示了思政课教师情怀要深的目标向度、理论深度、情感温度、方法效度、载体广度和评价公平度境界，为思政课教师重视情怀、养成情怀、体现情怀进行有效教学提供思路和借鉴。
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思政课教师情怀论 作者简介
刘帅，法学博士，内蒙古科技大学包头师范学院马克思主义学院讲师。主要从事高校思想政治教育方面的研究。在《当代青年研究》《理论导刊》等核心期刊发表论文5篇，主持内蒙古社科规划项目、内蒙古教育厅高校科研项目等3项。
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