扫一扫
关注中图网
官方微博
本类五星书更多>
-
>
心理学经典文丛:女性心理学
-
>
贫困一代:被社会囚禁的年轻人
-
>
乌合之众:大众心理研究(英汉双语修订版)(套装共2册)
-
>
始于极限:女性主义往复书简
-
>
融合文化(新媒体和旧媒体的冲突地带)/文化和传播译丛
-
>
看不见的女性
-
>
县乡中国:县域治理现代化
单元整体规划下的灵动课堂——初中数学教研及教学案例 版权信息
- ISBN：9787552035803
- 条形码：9787552035803 ; 978-7-5520-3580-3
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
单元整体规划下的灵动课堂——初中数学教研及教学案例 本书特色
单元整体规划给数学的学习提供了更多的时间和空间，让数学灵活起来、学生活动起来！ “基于中观教学理念的单元教学设计与实践”的想法起始于2007年，虽然期间经历过几次在名称上的变化，但是关键词一直是“中观”与“单元设计”。自2011年起，在区级教研活动中开始以这两个关键词为主进行主题化的教研活动，其中自2013年起通过不断地反思与改进，形成了相对完整的初中阶段教研实践，并以一些小专题进行实证性的实践与反思。经过几个学期的教学实践，积累了一些实践的案例，从这些案例中探索出一些单元教学设计的关键点。
单元整体规划下的灵动课堂——初中数学教研及教学案例 内容简介
本书从如何进行单元教学设计入手，指导教师在教学中明确教学目标，融合教改理念，改进教学方法，将课堂教学从传统的“教教材”转变为“用教材教”，从而提升学科教学的品质，提升学生的学习能力。书中有大量的教学案例与教学经验总结，能给予一线教师非常有价值的启发与借鉴。
单元整体规划下的灵动课堂——初中数学教研及教学案例 目录
**章 略谈初中数学单元教学设计规划
**节 初中数学单元教学设计的规划003
一、初中数学单元教学设计规划的意义与原则003
二、初中数学单元教学设计规划的要点与过程005
三、初中数学学科单元的确定流程与划分007
第二节 单元设计与课堂教学，从近到浸011
一、关注学科教学设计的基础逻辑011
二、关注学科课堂教学的基本课型015
三、关注学科学习体验的活动规划016
四、关注学科目标评价的有效策略017
第二章 单元整体规划下的区域主题教研
**节 初中数学学科主题教研活动策划方案
——以单元规划为基础，合理设计探究活动021
一、活动的背景和针对问题021
二、活动的主题和期望目标022
三、活动的内容和基本流程023
四、活动的评估和跟进设计026
第二节 初中数学学科主题教研活动实践案例030
一、利用单元整体资源，优化数学学习活动030
二、同课异构，列方程解应用题的教学研讨033
三、关注几何教学中的思维“可视化”，提高几何复习效益040
第三节 初中数学学科主题教研活动实践反思044
一、基于初中起始年级学生学习规范养成的单元设计与实践044
二、提炼关键要点，改进初中数学单元教学设计主题教研063
三、同课异科、同课异教，错时整合，体现真实学习活动074
第三章 单元整体规划下的初中数学课堂
**节 “单元”视角下的“三角形”083
一、“分”“合”“联”：整体建构教学内容083
二、“单元”视角下的“三角形”教学设计案例089
第二节 “单元”视角下的乘法公式
——提炼共性，体现特征，促进知识结构整体化117
一、分析教材，提炼共性117
二、适当整合，制订方案119
三、问题引领，细化活动120
第三节 “单元”视角下的基本图形123
一、图形解构、方法拓展，发掘几何例题的内涵123
二、精选、巧编例题与习题，帮助学生学会数学思维129
第四节 “单元”视角下的数学活动137
第四章 多彩灵动变化的数学课堂与杂谈
**节 规范助力设计，技术赋能教学
——基于上海“空中课堂”初中数学学科的实践与反思157
一、明确定位，顶层设计，精心策划157
二、行动跟进，实践生成，积累经验158
三、应用反馈，反思改进，拓展研究164
第二节 在线教学，促进真正以学为中心的教与学的五环节生成165
一、在线教学给教学带来的新挑战165
二、在线教学对教学五环节的重构169
三、混合教学与教研的感悟与反思173
第三节 混合式教研与教学的反思174
第四节 基于问题与情景的多样化教学183
主要参考文献198
后记200
展开全部
单元整体规划下的灵动课堂——初中数学教研及教学案例 作者简介
徐颖，中学数学高级教师，上海市浦东教育发展研究院教师发展中心副主任、初中数学教研员，浦东新区学科带头人，上海市浦东新区教育学会数学专业委员会秘书长，上海市第二期双名工程名师后备学员。参与上海市“空中课堂”的录课与指导工作。参与编写《初中数学单元教学设计指南》《初中作业设计与实施指导手册》《上海市中小学数学学科德育教学指导意见》。
书友推荐
- >
诗经-先民的歌唱
诗经-先民的歌唱
¥15.9¥39.8 - >
月亮虎
月亮虎
¥15.4¥48.0 - >
龙榆生：词曲概论/大家小书
龙榆生：词曲概论/大家小书
¥9.1¥24.0 - >
莉莉和章鱼
莉莉和章鱼
¥16.0¥42.0 - >
我与地坛
我与地坛
¥16.8¥28.0 - >
山海经
山海经
¥20.4¥68.0 - >
自卑与超越
自卑与超越
¥17.1¥39.8 - >
中国人在乌苏里边疆区:历史与人类学概述
中国人在乌苏里边疆区:历史与人类学概述
¥24.0¥48.0
本类畅销
-
躲藏起来的孩子
¥12.7¥39.8 -
国家的限度(“制度化”学校的社会逻辑)
¥13.8¥27 -
给教师的建议
¥33¥39.8 -
-
蒙台梭利教育羊皮卷
¥10.8¥33.8 -
重构中学与大学的关系
¥10.8¥25
