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语文课程与教学论 版权信息
- ISBN：9787040563023
- 条形码：9787040563023 ; 978-7-04-056302-3
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
语文课程与教学论 内容简介
本书主要内容包括绪论、语文课程的性质与理念、语文课程标准、语文教材、语文教学过程、识字与写字教学、阅读教学、写作教学、口语交际教学、语文综合性学习、语文教学设计、语文说课与评课、语文微课程的设计与教学、语文考试与评价、语文教师专业发展等内容, 从不同的层面介绍并阐述语文课程与教学的相关理论及其案例分析。
语文课程与教学论 目录
绪论
思考题
**章 语文课程性质与理念
**节 语文课程性质之争
第二节 语文课程的基本理念
第三节 新时代语文课程的价值追求
思考题
第二章 语文课程标准
节 语文课程标准概述
第二节 语文课程标准的历史沿革
第三节 义务教育语文课程标准解读
第四节 普通高中语文课程标准解读
思考题
第三章 语文教材
节 语文教材概述
第二节 语文教材编制的理论基础
第三节 本初中语文教材分析
第四节 本高中语文教材分析
思考题
第四章 语文教学过程
节 语文教学过程概述
第二节 语文教学过程 化理论
第三节 语文教学原则
第四节 语文教学过程的改革实践
思考题
第五章 识字与写字教学
节 识字与写字教学概述
第二节 识字与写字教学的理念与目标
第三节 识字与写字教学的方法、策略与评价
第四节 识字与写字教学实验研究
思考题
第六章 阅读教学
节 阅读教学概述
第二节 阅读教学的基本理念
第三节 阅读教学的目标
思考题
第七章 写作教学
节 写作教学概述
第二节 写作教学的理念与目标
第三节 写作教学的原则与要求
第四节 写作教学的发展趋势
思考题
第八章 口语交际教学
节 口语交际教学概述
第二节 口语交际教学的目标与理念
第三节 口语交际教学设计
思考题
第九章 语文综合性学习
节 语文综合性学习概述
第二节 设置语文综合性学习的背景与意义
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