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高品位“悦读”:让情感与心灵更愉悦的阅读教学 版权信息
- ISBN：9787562165774
- 条形码：9787562165774 ; 978-7-5621-6577-4
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
高品位“悦读”:让情感与心灵更愉悦的阅读教学 内容简介
本书共分三章，结合具体案例，介绍了高品位“悦读”的内涵、要求、教学原则、课程构建、课程实施等内容。
高品位“悦读”:让情感与心灵更愉悦的阅读教学 目录
**章 高品位“悦读”的内涵及原则
**节 高品位“悦读”的内涵
第二节 高品位“悦读”的客观要求
第三节 高品位“悦读”的教学观
第四节 高品位“悦读”的教学原则
第二章 高品位“悦读”的课程构建
**节 种下幸福的种子——童诗诵读课程的构建
第二节 相信童话——童话阅读课程的构建
第三节 走过四季——诗歌诵读课程的构建
第四节 童年在长大——小说阅读课程的构建
第五节 徜徉在宋词——宋词诵读课程的构建
第六节 在《论语》的智慧里成长——《论语》诵读课程的构建
第三章 高品位“悦读”的课程实施
**节 读书汇报课
第二节 主题赏诵课
第三节 美文品读课
第四节 习作指导课
第五节 简约读宋词
第六节 《论语》可以这样读
后记
展开全部
高品位“悦读”:让情感与心灵更愉悦的阅读教学 作者简介
马彩清，山东临朐第一实验小学教师、高级教师、潍坊市特级教师、潍坊名师、“高品位'悦读'”工作室导师、北京新教育研究院特聘名师。致力于“儿童高品位'悦读'”教学研究，创设“高品位'悦读'”课程和课型，被张志勇、王敏勤等专家称为“有自己特色课程的教师”。在《中国教育报》《中国教师报》《山东教育》《创新教育》等报刊上发表论文、随笔30余篇。参编《教学因我而不同》《面向明天的教师》等多部著作，入选“潍坊名师地图”“大美中国教师”。
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