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语文教研之路探引:四主六步教学视角下的思与辨 版权信息
- ISBN：9787547279380
- 条形码：9787547279380 ; 978-7-5472-7938-0
- 装帧：平装-胶订
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
语文教研之路探引:四主六步教学视角下的思与辨 内容简介
本书共八章，包括教学改革、教育管理、高中语文教学案例、高考备考研究、课题研究、文学评论、专题讲座、高中学生写作指导示例等内容。
语文教研之路探引:四主六步教学视角下的思与辨 目录
章教学改革·两把两重——教学关系变革的着力点基于高考意识的唐宋传记散文教学语文教学应当讲究艺术示范培训（第三期）学章教育管理…建立科学的激励机制，提高教师的整体素质经济发达地区乡镇中学教学研究管理策略初探第三章 高中语文教学案例《诉衷情》教案设计《想》导学案第四章高考备考研究关于高复学安排浅论语文高考与语文素质教育15届高三语文学科备考工结及质量分析第五章课题研究…·中学德育教育与素质教育关系的研究关于“高中语文阅读训练”的研究报告中学语文教学艺术研究实验顺德区教育科研“十二五”规划课题立项课题开题报告“高中语文课堂阅读教学模式的研究”结题报告…“中学语文阅读教学有效教学策略研究”子课题开题报告“中学语文阅读教学有效教学策略研究”成果汇编…第六章 文学评论浅论《子夜》与“社会批判”现实主义第七章 …关于文学作品的鉴赏关于当前现代文阅读教学的问题与对策科学备考，创造辉煌…我的教育情怀……谈谈教师的专业成长…背景下的作文教学·第八章 高中学生写作指导示例材料作文“关于美育”的导写与讲评届高三高考备考部分重要文体示例后记
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