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小学中高年级习作教学序列化实践研究 版权信息
- ISBN：9787514387032
- 条形码：9787514387032 ; 978-7-5143-8703-2
- 装帧：平装-胶订
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
小学中高年级习作教学序列化实践研究 内容简介
本书分为三篇，内容包括：从“课程标准总目标”到小学中高年级各单元习作教学目标的序列、小学中高年段各年级各册习作教学要求和目标、小学中高年级各种类型的文体目标从低到高的序列解说和相关的典型教学设计。
小学中高年级习作教学序列化实践研究 目录
上篇从“课程标目标”到小学中高年级各单元学目标的序列从“课程标目标”到三年级各单元学目标序列/韩首兴……2从“课程标目标”到四年级各单元学目标序列/韩首兴从“课程标目标”到五年级各单元学目标序列/曾定辉……11从“课程标目标”到六年级各单元学目标序列/毕程……16中篇小学中高年段各年级各册学要求和目标三年级上册各单元学要求和目标/韩首兴三年级下册各单元学要求和目标/韩首兴四年级上册各单元学要求与目标/韩首兴四年级下册各单元学要求与目标/韩首兴五年级上册各单元作文教学要求及目标/曾定辉五年级下册各单元作文教学要求及目标/曾定辉六年级上册各单元学要求与目标/毕程六年级下册各单元学要求与目标/毕程下篇小学中高年级各种类型的文体目标从低到高的序列解说和相关的典型教学设计小学中高年段写景列解说和教学设计/陈树兰小学中高年段写人列解说和教学设计/蔡晓纯小学中高年段记事列解说和教学设计/廖晓琳小学中高年段状物列解说和教学设计/傅杏兰小学中高年段想象作文目标序列解说和教学设计 /陈 玲·小学阶段说明文列解说和教学设计/陈彩珍小学中高年段应用文列解说和教学设计/林纯·小学中高年段场面描写列解说和教学设计/·小学中高年段改能力和运用标点符号目标序列解说和教学设计/陈凯华
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