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技术如何改变教学(使用课堂技术创造令人兴奋的学习体验并让学生对学习记忆深刻)

作者：(美)马特·米勒

出版社：中国青年出版社出版时间：2022-07-01

开本： 16开 页数： 164

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技术如何改变教学(使用课堂技术创造令人兴奋的学习体验并让学生对学习记忆深刻) 版权信息

ISBN：9787515366661
条形码：9787515366661 ; 978-7-5153-6666-1
装帧：一般轻型纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
社会科学
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教育理论

技术如何改变教学(使用课堂技术创造令人兴奋的学习体验并让学生对学习记忆深刻) 本书特色

1、解放并激活教育工作者的技术思维，鼓励其灵活运用技术的力量，重塑学生的学习过程，增强教学的趣味性，催生出学生的学习黏性。 2、借鉴全球前沿教育科技平台和风靡应用程序的用户体验，为学生打造全新的课堂模式：比如用音频与短视频吸引学生学习，在教室推行全球合作远程化教学…… 3、应用工具触手可及，无须投入过多成本。简单使用PPT、地图应用、博客等工具的基础功能就能实现。 4、让线上线下教学都很有趣：运用创意实现课堂升级，无需实际使用APP也能在课堂上还原其趣味性，优化学生的学习体验。 5、案例丰富真实，课堂场景多元：比如将《密室逃脱》游戏与教学结合在一起；在教室里实现“地理勘探”，让学生身临其境；把流行文化的元素融入教学；用一条推文开课…… 6、美国教育界专家学者联合推荐——从各学科教师、中小学校长，到数字学习设计者、技术集成工程师、教育技术顾问，等等。

技术如何改变教学(使用课堂技术创造令人兴奋的学习体验并让学生对学习记忆深刻) 内容简介

这是一本激活教师技术思维、打造创意课堂的实用指南。作为老师，你如何让学习体验与技术融合，打造改革性的课堂？作为老师，你如何看见技术的力量，让学生学习“上瘾”？数字技术的兴起让一些老师和学生不知所措。但是，本书将给教育者们带来灵活的策略，来创造课堂上的技术体验，这将激发学生对课堂的高参与度。你不必成为一个技术天才只要愿意去尝试，就能为学生创造出不可思议的学习体验！阅读本书，你将收获：灵活多变的案例和实操技巧；整合多方资源，设计层次丰富的课程；应用触手可及的工具的方法；将以“玩”促学的游戏化理念灵活地贯穿到教学中。把握技术教学的关键，线上线下授课都能催生出学生的学习黏性！

技术如何改变教学(使用课堂技术创造令人兴奋的学习体验并让学生对学习记忆深刻) 目录

本书赞誉引言技术何以重塑课堂第1章像海盗一样与众不同地运用技术 “海盗”的力量海盗和技术？没错！当冒险值得时当冒险变得安全时失败果真失败？第2章体验，不止是应用程序无需应用程序即能创建体验聚光灯下：不用社交应用的照片墙故事技术宝库：其他重现应用程序体验的方法第3章视频和音频秒杀黑板之星技术宝库：视频触手可及灯光，相机，体验！帮助学生找到自己的声音第4章把学习的世界比作游乐场，我们就是玩家难道游戏不是浪费时间？通过游戏学习创建贯穿全年教学的游戏第5章在线协作：从4000英里到4英寸聚光灯下：共享幻灯片中的团队协作技术宝库：如何利用其他的协作平台促进线下协作第6章友善用脑：照片墙值得一学技术宝库：寻找胜千言的图画用图片创造完美的学习活动第7章为学习的探索之旅开辟道路三类教育探索者地理探险者技术宝库：地理勘探信息探索者虚拟探索者第8章与全世界的新朋友一起学习技术宝库：低成本工具的数字化合作让课堂联结起来让合作成为体验第9章消除疑虑，扫清障碍请开启“疑惑之信” 请开启“不知所措之信” 请开启“创造力之信” 请开启“技术性之信” 请开启“动力之信” 请开启“抗拒之信” 后记坚守特立独行的教师信条致谢资源拓展

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技术如何改变教学(使用课堂技术创造令人兴奋的学习体验并让学生对学习记忆深刻) 作者简介

马特·米勒(Matt Miller)一直倡导在课程中融入科学技术，为学生创造印象深刻的学习体验。作为一名作家、博客作者和教育演讲家，他鼓励教师们解放教学，用思维方式、技巧和课程改革课堂，以服务于当今的学习者。他的博客是一个备受赞誉的关于教育技术和创造性教学的想法和见解的可靠平台，订阅者和访问用户遍布全球。

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