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思维变革:导图在教育教学中的应用实例解析 版权信息
- ISBN：9787554848111
- 条形码：9787554848111 ; 978-7-5548-4811-1
- 装帧：平装
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
思维变革:导图在教育教学中的应用实例解析 本书特色
本书是作者从事思维导图研究十多年的成果与积淀，是在教学一线试验与完善的提炼，致力于服务教育教学实践。大量的课例对全学段进行了覆盖，从教学到管理均涉猎，能满足教育工作者的不同需求。简言之，这是一本用思维导图解析教育教学中各类问题的宝典。 1. 名校名师的实践经验总结与分享； 2. 思维导图在教育教学中的运用实战手册； 3.书稿中165幅导图，图文并茂，深入浅出。 1.名校名师的实践经验总结与分享； 2.思维导图在教育教学中的运用实战手册； 3.书稿中165幅导图，图文并茂，深入浅出。 曾获第八届广东省普通教育教学成果一等奖，首届国家基础教育教学成果二等奖。出版过《释放语文学习的原动力》《图解语文》《导图导学——我的教育叙事》《思维导图画出好作文》《天生会表达》(全套共13册)等多套帮助学生高效学习的著作。
思维变革:导图在教育教学中的应用实例解析 内容简介
本书以思维导图对学生、教师发展所起的作用为主线、以实例解析的形式，讲解了思维导图在引导学生学习、教师教学设计以及学校管理中的应用。本书理论结合实践，大量的实例涉猎面广泛，从幼儿园到初中，涵盖多个领域和各个学科科目，适用了幼儿园及中小学的管理者及各学科教师等教育工作者。思维导图是一种简单又有实用性的思维工具，应用在教学中，可以提高学习、教学、管理效率，促进学生发展，本书内容对教育工作者尤其是学校管理者及教师提升管理和教学水平有很大的参考价值。
思维变革:导图在教育教学中的应用实例解析 目录
章既培养兴趣又学会方法/1 一、导图激趣/1 二、导图导读/14 三、导图导写/18 章转向外模仿为向内探究/ 一、品词、品句、品结构，成自身内隐文化/ 二、从整体到局部，促成数学思维/27 三、从知识方法迁移，英语写作/35 第三章 以图促学变被动为主动/40 一、变被动提问为主动质疑/41 二、变被动学动学1 三、重学，促潜能激活/59 第四章以图促教从教学到课程/75 一、谈教学设计，先更新理念/75 二、发展思维，设计新教学模式/82 三、系统研究，开发导图课程/87 第五章重思维培养成智慧学生/106 一、既学，又训练思维/106 二、化外显知识为内隐智慧/134 第六章重发展成管理名师/143 一、宏观管理/143 二、部门管理/148 三、项目管理/150 附录简介几种其他导图/153 1.“Y”“X”“W”线图/153 2.双气泡图/153 3.流程图/154 4.流型图/154 5.复流图/154 后记/155
展开全部
思维变革:导图在教育教学中的应用实例解析 作者简介
江伟英，语文特级教师，正高级教师，中共广东省“爱岗敬业、教书育人”模范共产党员，广东省名教师工作室主持人，广东省南粤优秀教育工作者，首批“广东省培养高层次人才特殊支持计划”教学名师，入选“国家高层次人才特殊支持计划”教学名师，教育部“中小学教国家级培训计划”(简称“国培计划”)中小学骨干教师、名教师高级研修班授课专家，广东省小作家协会导师团文学导师，华南师范大学文学院研究生实践导师，华南师范大学教师教育学部兼职教授， 广州市天河区教育学会天河区小学语文专委会副会长。从教近 30 年，一直致力于基础教育教学研究，提出思维导图与语文读写教学结合的模式，研究并创立了“导图导学”教学法。该教学法被列入“国培计划”培训内容，曾获第八届广东省普通教育教学成果一等奖，首届国家基础教育教学成果二等奖。出版过《释放语文学习的原动力》《图解语文》《导图导学——我的教育叙事》《思维导图画出好作文》及丛书《天生会表达》(全套共 13 册)等多套帮助学生高效学习的著作。
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