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力行课堂教学
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力行课堂教学

作者：李金禄 著
出版社：海峡文艺出版社出版时间：2022-07-01
开本： 其他 页数： 253
本类榜单：社会科学销量榜
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力行课堂教学 版权信息

  • ISBN：9787555029625
  • 条形码：9787555029625 ; 978-7-5550-2962-5
  • 装帧：一般胶版纸
  • 册数：暂无
  • 重量：暂无
  • 所属分类：
    社会科学
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    教育理论

力行课堂教学 内容简介

书稿系关于小学生课堂教学改革的研究论文，约200千字。本书共设五部分内容：导论部分首先阐明课堂教学改革的重要意义极其本质规律；**章是介绍“主体意识”课堂教学改革；第二章是介绍“重学巧教”课堂教学改革；第三章是介绍“力行”课堂教学改革；第四章是介绍“德法”学科课堂教学改革。作者结合自己三十多年的教学磨砺，总结了丰富的一线教学经验，并以此为基础，通过理论联系实践，形成了适合新课程理念的“力行”课堂教学改革成果。

力行课堂教学 目录

导论 课堂教学改革的意义及其本质规律

**章 “主体意识”课堂教学改革
**节 重视教改实验，促进学校发展
第二节 “主体意识”课堂教学课题活动情况
第三节 “主体意识”课堂教学主题研讨案例及教师论文

第二章 “重学巧教”课堂教学改革
**节 “重学巧教”课堂教学改革探究
第二节 “重学巧教”课堂教学课题开题活动
第三节 “重学巧教”课堂教学课题中期活动
第四节 “重学巧教”课堂教学课题结题活动
第五节 “重学巧教”课堂教学课题研究案例及教师论文

第三章 “力行”课堂教学改革
**节 “力行”课堂教学改革探究
第二节 “力行”课堂教学课题开题活动
第三节 “力行”课堂教学课题中期活动
第四节 “力行”课堂教学课题结题活动
第五节 “力行”课堂教学课题研究案例及教师论文

第四章 “德法”学科课堂教学改革
**节 小学道德与法治“四步教学法”探究
第二节 小学道德与法治“四步教学法”实践感悟
第三节 “德法”学科课堂教学主题研讨案例
参考文献
展开全部

力行课堂教学 作者简介

　　李金禄，男，1964年10月生，高级职称，现为明溪县第二实验小学校长。先后获得福建省“师德标兵”、三明市“劳动模范”、三明市首届“十佳优秀校长”、三明市首届“杰出人民教师”、三明市首届“名校长”等二十几项荣誉。先后为省级校长培训班和三明市校长、班主任、新教师各种培训班做了多场讲座。其所任职的学校获得“全国教育系统先进集体”“全国科技体育传统校”“全国学校校园足球特色校”和“全国学校校园排球特色校”等二十多项荣誉称号。

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