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思维英语四讲 版权信息
- ISBN：9787519464837
- 条形码：9787519464837 ; 978-7-5194-6483-7
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
思维英语四讲 内容简介
本书共分四讲: 思维英语教育理念、思维英语教材解读、思维英语教学模式、思维英语教师发展。主要内容包括: 人脑与思维 ; 语言与思维 ; 思维英语教学情境 ; 思维英语教学工具 ; 思维英语教学活动 ; 思维英语立学树人 ; 思维命题反拨思维教学等。
思维英语四讲 目录
**讲 思维英语教育理念
**节 人脑与思维
第二节 语言与思维
第三节 思维英语教学情境
第四节 思维英语教学工具
第五节 思维英语教学活动
第六节 思维英语立学树人
第七节 思维命题反拨思维教学
第二讲 思维英语教材解读
**节 语符·语义·语用三维解读
第二节 语言·思维·文化三维解读
第三节 思维英语3C文化解读
第四节 英语说明文SELF解读
第五节 教材解读与教学启示
第六节 文本解读与片段教学
第七节 文本解读与课堂观察
第三讲 思维英语教学模式
**节 综合课USE教学模式
第二节 读写课RISE教学模式
第三节 文学课USE教学模式
第四节 写作课VALCA教学模式
第五节 合作学习教学模式
第六节 建构主义阅读教学模式
第七节 思维英语复习备考模式
第四讲 思维英语教师发展
**节 英语教师核心素养与发展路径
第二节 英语教师知识管理的现状与对策
第三节 数字时代英语教师知识管理方略
第四节 英语教师3P培训模式
第五节 英语教师作坊式研修模式
第六节 英语教研组长领导力的现状与对策
第七节 英语名师工作室的实践路径与发展取向
**节 人脑与思维
第二节 语言与思维
第三节 思维英语教学情境
第四节 思维英语教学工具
第五节 思维英语教学活动
第六节 思维英语立学树人
第七节 思维命题反拨思维教学
第二讲 思维英语教材解读
**节 语符·语义·语用三维解读
第二节 语言·思维·文化三维解读
第三节 思维英语3C文化解读
第四节 英语说明文SELF解读
第五节 教材解读与教学启示
第六节 文本解读与片段教学
第七节 文本解读与课堂观察
第三讲 思维英语教学模式
**节 综合课USE教学模式
第二节 读写课RISE教学模式
第三节 文学课USE教学模式
第四节 写作课VALCA教学模式
第五节 合作学习教学模式
第六节 建构主义阅读教学模式
第七节 思维英语复习备考模式
第四讲 思维英语教师发展
**节 英语教师核心素养与发展路径
第二节 英语教师知识管理的现状与对策
第三节 数字时代英语教师知识管理方略
第四节 英语教师3P培训模式
第五节 英语教师作坊式研修模式
第六节 英语教研组长领导力的现状与对策
第七节 英语名师工作室的实践路径与发展取向
展开全部
思维英语四讲 作者简介
周大明，福建教育学院外语研修部主任，教授，特级教师，福建省中学英语名师工作室领衔名师，福建师大硕士研究生导师，《福建基础教育研究》英语责任编辑，福建省教育学会外语教学委员会副理事长兼秘书长。曾获全国优秀教师、福建省五一劳动奖章等多种荣誉。 长期从事基础英语教育、考试命题和英语教师培训研究。参与两项国家课题研究，主持福建省教育科学规划重点课题《英语阅读思维立意命题及其后果效度研究》等五个省厅级课题研究，倡导学思结合，构建思维英语USE和RISE教学模式，在《中小学外语教学》《中小学英语教学与研究》等学术期刊发表论文40余篇，其中7篇被《人大复印资料·中学外语教与学》全文转载。
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