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教育思维与教师行为研究 版权信息
- ISBN：9787573109583
- 条形码：9787573109583 ; 978-7-5731-0958-3
- 装帧：平装-胶订
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
教育思维与教师行为研究 内容简介
本书分为十章，内容包括：思维创新与教育的发展、学校教育的发展方向、创新思维与教育的未来、爱岗敬业是教师理想实现的基础、教师要有颗平和的心、教师要活到老学到老、教师人际关系的重要性、教师职业生涯中的倦怠期、教师的职业道德、教师的继续教育与终身发展。
教育思维与教师行为研究 目录
章思维创新与教育的发展. 节用心培育一个读书的民族 节 如何培养一个读书的民族 第三节教育如何培养民族精神 第四节 教育的期待 章学校教育的发展方向 节学校教育以人的发展为目标 节学校教育发展的核心是课程的综合化 第三章 创新思维与教育的未来 节新时代教育面临的挑战与机遇 节新时代的教育要从人出发 第四章 爱岗敬业是教师理想实现的基础 节爱岗敬业是教师实现理想的基础 节教师要爱岗敬业爱学生 第三节教师要爱岗敬业尽职尽责 第四节 教师要用敬业精神素质教育 第五节教师要争先创优实现理想 第五章教师要有颗平和的心 节与人为乐，自己快乐 节以感激之心待人 第三节善于自我控制和调整 第四节在工作中善于控制自己的感情 第五节巧妙处理工作中的突发情况 第六章 教师要活到老学到老 节教师的学“” 节 学生也是你学样 第三节不断探索发现新的教学技巧 第四节不断更新和完善自我 第七章 教师人际关系的重要 节建立健康的人际关系 节建立良好的师生关系 第三节建立与家长的合作关系 第四节建立与同事的协作关系 第八章 教师职业生涯中的倦怠期 节教师职业生涯与教师职业倦怠 节教师职业生涯中的困惑 第九章 教师的职业道德 第十章教师的继续教育与终身发展 节教师的继续教育 节教师的终身发展 参考文献
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