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【教师用书】朴真语丛书:阅读策略、文本解读与教学设计 版权信息
- ISBN：9787564705206
- 条形码：9787564705206 ; 978-7-5647-0520-6
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
【教师用书】朴真语丛书:阅读策略、文本解读与教学设计 内容简介
本书共六章，内容包括：阅读策略的研究概述、预测策略单元教学、提问策略单元教学、提高阅读速度策略单元教学、有目的地阅读策略单元教学、阅读策略的综合运用。
【教师用书】朴真语丛书:阅读策略、文本解读与教学设计 目录
**章阅读策略的研究概述
**节阅读策略的内涵理解
一、阅读策略的概念界定
二、阅读策略相关概念辨析
三、阅读策略的分类
第二节 阅读策略运用概貌
一、阅读策略运用概貌
二、我国阅读策略运用概述
第三节我国小学语文阅读策略教学现状
一、教材的规定与规范
二、教学的尴尬处境
第二章预测策略单元教学
**节预测策略单元内涵解读
一、“预测”内涵理解
二、“预测策略”内涵理解
三、预测策略单元信息解码
四、预测策略单元的教学定位
第二节文本解读及教学设计
1.1生命的咏叹调——也倒不了的老屋》文本解读
1.2也倒不了的老屋》学情及教学辅助系统解读
1.3也倒不了的老屋》教学设计
2.1一曲轻盈有趣的童年欢歌——《胡萝卜先生的长胡子》文本解读04
2.2《胡萝卜先生的长胡子》教学辅助系统解读
2.3《胡萝卜先生的长胡子》教学设计
3.1《小狗学叫》文本解读———曲人的交响乐
3.2《小狗学叫》学情及教学辅助系统解读
3.3《小狗学叫》教学设计
第三节预测策略实践拓展
1.1绘本《手套》教学实录
1.2论预测阅读策略教学设计的抓手——兼与林志明老师商榷
第三章提问策略单元教学
节提问策略单元内涵解读
一、“提问”内涵理解
二、“提问策略”内涵理解
三、提问策略单元信息解码
四、提问策略单元的教学定位
节文本解读及教学设计
1.1“了不起”的生命《一个豆荚里的五粒豆》文本解读
1.2《一个豆荚里的五粒豆》学情及教学辅助系统解读
1.3《一个豆荚里的五粒豆》教学设计
2.1《夜间飞行的秘密》文本解读
2.2《夜间飞行的秘密》学情及教学辅助系统解读
2.3《夜间飞行的秘密》教学设计·
3.1《呼风唤雨的世纪》文本解读
3.2《呼风唤雨的世纪》学情及教学辅助系统解读
3.3《呼风唤雨的世纪》教学设计
4.1《蝴蝶的家》文本解读
4.2《蝴蝶的家》学情及教学辅助系统解读
4.3《蝴蝶的家》教学设计
第三节提问策略学拓展
第四章提高阅读速度策略单元教学
节提高阅读速度策略单元内涵解读
一、“提高阅读速度”内涵理解
二、“提高阅读速度策略单元”内涵理解
三、“提高阅读速度策略单元”信息解码
四、“提高阅读速度策略单元”的教学定位
展开全部
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