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体育学创新理论研究与实践 版权信息
- ISBN：9787573103062
- 条形码：9787573103062 ; 978-7-5731-0306-2
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
体育学创新理论研究与实践 内容简介
本书从体育学的角度，剖析创新的内涵与外延，思考体育学创新的实现基础与途径，反思体育学创新的现实困境与提升策略；结合10余年大学生创新性实验项目的指导、组织实践，展现一批典型的创新性实验项目成果，呈现优秀体育学创新案例的探索与实践过程，介绍创新项目支撑平台的构建与拓展。为从体育大国到体育强国的实现，提供用于培养学生创新素养的理论支持和实践经验。
体育学创新理论研究与实践 目录
**章 体育学创新的概念与内涵
**节 体育领域的基本名词层递解析与创新需求分析
一、体育领域的内涵与具体内容
二、体育产业概念与主要内容
三、体育学的发展与现状
四、体育专业的现状与展望
第二节 体育的特征与万众创新本质的契合
一、体育的“人民性”特性与万众创新的“全民性”重合
二、体育的“全面性”与创新的“广泛性”耦合
三、体育与创新的“前沿性”
四、“开放性”是体育与创新的共同魅力
第三节 创新与体育定位的思辨
一、在创新的基本概念中解析体育领域的创新
二、以创新的不同层面多视角思辨体育现象
三、体育学科发展中蕴含的创新
四、人才培养中的体育学创新
第二章 体育学创新的基础与途径
**节 体育学创新的基础
第二节 体育创新的形式与内容
一、人（个体与群体）的实验与研究
二、动物实验
三、体育工程
第三节 体育创新训练的方法与手段：大学生创新训练计划
一、开始阶段的选题、申报、立项、开题
二、项目实施过程中的管理与中期评审
三、项目完成阶段：结题和成果评价
第三章 体育学创新的现实困境与提升策略
**节 体育学创新现实困境分析
一、体育举国体制与“万众创新”融合困境
二、体育专业创新教育不足和创新平台层次不够高的现实困境
三、体育学学科体系仍然不清晰、定位不准形成发展困境
四、创新的需求与创新供给不足的症状：体育创新人才培养不足
第二节 体育学创新实力的提升策略
一、夯实基础的立足策略
二、校内多学科融合的策略
三、面向社会多行业互联互通策略
四、面向未来的发展策略
第四章 国家大学生创新性实验项目与训练
**节 科学研究引领大学生创新实验的探索
一、大学生创新性实验项目的形成过程
二、项目实施技术路线及过程
三、项目的总结与评价
四、经费使用情况
五、项目研究总结报告与反思
六、结题后的鼓励与奖励办法
第二节 国家大学生创新性实验项目的典型案例
一、大学创新性实验项目的申报
二、大学生创新训练项目的中期检查
三、结题报告及展示
第五章 体育学创新中的技术发明实践探索
**节 体育学领域专利的申请
一、体育学领域专利申请创意的来源
二、专利申请中的主要内容
三、专利申请的全流程
四、体育学专利申请的意义
第二节 一种下肢柔韧性测试项目——劈叉测试仪发明专利的研发
一、创意来源
二、背景技术
三、发明内容
第三节 果蝇运动装置发明专利的研发
一、一种测量果蝇运动能力的方法
二、一种训练果蝇运动的方法
三、一种训练果蝇运动的装置
四、一种果蝇运动平台装置
第六章 体育学创新平台的构建与实现
**节 体育学创新平台的构建历程
第二节 教学驱动型创新平台
一、实验教学体系
二、创新实验教学体系构成
三、创新实验教学方法
第三节 研究驱动型创新平台
一、概况
二、体适能与运动康复湖南省重点实验室的构建
三、主要研究领域与研究方向
三、组建重点实验室的必要性分析
参考文献
**节 体育领域的基本名词层递解析与创新需求分析
一、体育领域的内涵与具体内容
二、体育产业概念与主要内容
三、体育学的发展与现状
四、体育专业的现状与展望
第二节 体育的特征与万众创新本质的契合
一、体育的“人民性”特性与万众创新的“全民性”重合
二、体育的“全面性”与创新的“广泛性”耦合
三、体育与创新的“前沿性”
四、“开放性”是体育与创新的共同魅力
第三节 创新与体育定位的思辨
一、在创新的基本概念中解析体育领域的创新
二、以创新的不同层面多视角思辨体育现象
三、体育学科发展中蕴含的创新
四、人才培养中的体育学创新
第二章 体育学创新的基础与途径
**节 体育学创新的基础
第二节 体育创新的形式与内容
一、人（个体与群体）的实验与研究
二、动物实验
三、体育工程
第三节 体育创新训练的方法与手段：大学生创新训练计划
一、开始阶段的选题、申报、立项、开题
二、项目实施过程中的管理与中期评审
三、项目完成阶段：结题和成果评价
第三章 体育学创新的现实困境与提升策略
**节 体育学创新现实困境分析
一、体育举国体制与“万众创新”融合困境
二、体育专业创新教育不足和创新平台层次不够高的现实困境
三、体育学学科体系仍然不清晰、定位不准形成发展困境
四、创新的需求与创新供给不足的症状：体育创新人才培养不足
第二节 体育学创新实力的提升策略
一、夯实基础的立足策略
二、校内多学科融合的策略
三、面向社会多行业互联互通策略
四、面向未来的发展策略
第四章 国家大学生创新性实验项目与训练
**节 科学研究引领大学生创新实验的探索
一、大学生创新性实验项目的形成过程
二、项目实施技术路线及过程
三、项目的总结与评价
四、经费使用情况
五、项目研究总结报告与反思
六、结题后的鼓励与奖励办法
第二节 国家大学生创新性实验项目的典型案例
一、大学创新性实验项目的申报
二、大学生创新训练项目的中期检查
三、结题报告及展示
第五章 体育学创新中的技术发明实践探索
**节 体育学领域专利的申请
一、体育学领域专利申请创意的来源
二、专利申请中的主要内容
三、专利申请的全流程
四、体育学专利申请的意义
第二节 一种下肢柔韧性测试项目——劈叉测试仪发明专利的研发
一、创意来源
二、背景技术
三、发明内容
第三节 果蝇运动装置发明专利的研发
一、一种测量果蝇运动能力的方法
二、一种训练果蝇运动的方法
三、一种训练果蝇运动的装置
四、一种果蝇运动平台装置
第六章 体育学创新平台的构建与实现
**节 体育学创新平台的构建历程
第二节 教学驱动型创新平台
一、实验教学体系
二、创新实验教学体系构成
三、创新实验教学方法
第三节 研究驱动型创新平台
一、概况
二、体适能与运动康复湖南省重点实验室的构建
三、主要研究领域与研究方向
三、组建重点实验室的必要性分析
参考文献
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体育学创新理论研究与实践 作者简介
谭军，运动人体科学专业博士研究生。现任湖南师范大学体育学院体育学***实验教学示范中心副主任，参编教材10本，其中任副主编教材2本。
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