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一种重要的幼儿成长方式:创意学习 版权信息
- ISBN:9787565147746
- 条形码:9787565147746 ; 978-7-5651-4774-6
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>>
一种重要的幼儿成长方式:创意学习 本书特色
儿童在幼儿园的集体生活与学习,是其成长过程中迈入“社会人”的关键一步。创意学习,是唤醒儿童生命成长的内生动力,具有强烈的儿童立场。儿童是学习的主体,幼儿园应充分尊重儿童的自我发展规律和创造意识,为其创设多元的学习与活动场域,激发其自然本真的成长状态,点燃儿童的生命活力!
一种重要的幼儿成长方式:创意学习 内容简介
《一种重要的幼儿成长方式:创意学习》是无锡市机关幼儿园围绕儿童智慧教育不断探索和实践的成果,其中江苏省十三五规划课题“幼儿创意实习场体系的设计”获江苏省基础教育教学成果一等奖。本书是无锡市机关幼儿园从十五期间的园本教材《生活快乐创意》(无锡市一等奖),十一五期间“创意创作式室的建设和活动设计的研究”(江苏省教学成果二等奖),十二五期间的“幼儿创意实习场体系的设计”(多篇论文成果发表),到十三五的研究和实践总结,主编陈栩为无锡市机关幼儿园园长,亲身经历了研究和实践的全过程。 全书共分三大篇15章,“理论篇”,“场域篇”,“案例篇”,内容充实,有较强的可操作性。全书立足于“五大理论”,对儿童创意学习进行深入的研究,了“生活场,梦想馆,戏舞台,奇趣园,加工厂”五类场所,促进了幼儿园区域开发和工作坊建设。
一种重要的幼儿成长方式:创意学习 目录
一种重要的幼儿成长方式:创意学习 作者简介
陈栩 学前教育硕士,不错教师,无锡市机关幼儿园副园长。无锡市学科带头人,“十一五”至“十三五”期间主持多个江苏省教育科学规划课题。研究方向:创意学习、课程建构、实习场环境建构、积极心理学。研究成果:《幼儿创意学习的实践探究》获江苏省教学成果一等奖;《创意制作室的建设与活动设计》获江苏省教学成果二等奖;《幼儿园创意实习场体系建构》等多篇科研论文在《早期教育》(教科研版)等期刊发表。
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