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乐理视唱练耳基础训练(简线对照) 版权信息
- ISBN：9787572009952
- 条形码：9787572009952 ; 978-7-5720-0995-2
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
乐理视唱练耳基础训练(简线对照) 本书特色
适读人群 ：高校、职教、幼师学前教育专业师生本教材有三大特色：一是在视唱练耳部分统一采用简线对照的形式，以较大程度地满足不同层次学习者的需要；二是在乐理部分加入“教学小贴士”，以更好地引导师生双方参照索引，全面、立体地开展教学；三是教材的每个部分均配有相应的习题，并录制了相关的音视频资源供师生多元化地运用。整体而言，对学前教育领域的教学与发展来说，是一本兼具实用性、实践性与创新性的教材。
乐理视唱练耳基础训练(简线对照) 内容简介
本教材包括乐理、视唱、练耳三个部分，既重视理论知识基础，又有一定的可操作性。其编写在贯彻国家教育部《幼儿园教育指导纲要（试行）》基本思想的同时，从培养幼儿园合格教师的理念出发，通过对记谱法、节拍节奏、音程、和弦、调式调性等内容的理论学习与听唱实践，较为系统地丰富学生的知识储备，提高其音乐理解、感知及表现能力，从而为今后的教学、表演、创编打下良好的基础。该教材适合普通高等学校、各类职业教育学院的学前教育专业及幼儿师范院校的师生使用。
乐理视唱练耳基础训练(简线对照) 目录
目 录
乐 理
**章 音 ………………………………………………………………………………………………………1
**节 音的概述……………………………………………………………………………………………1
一、音的产生 ……………………………………………………………………………………………1
二、音的种类 ……………………………………………………………………………………………1
三、音的基本要素 ………………………………………………………………………………………1
第二节 乐音体系、音列、音级………………………………………………………………………………1 一、乐音体系 ……………………………………………………………………………………………1
二、音列 …………………………………………………………………………………………………1
三、音级 …………………………………………………………………………………………………2
第三节 音名、唱名、音的分组………………………………………………………………………………2 一、音名与唱名 …………………………………………………………………………………………2
二、音的分组 ……………………………………………………………………………………………2
第四节 半音、全音、变音、等音 ……………………………………………………………………………2 一、半音 …………………………………………………………………………………………………2
二、全音 …………………………………………………………………………………………………2
三、变音及变音记号 ……………………………………………………………………………………3
四、等音 …………………………………………………………………………………………………3
习题与练习一…………………………………………………………………………………………………3
第二章 记谱法…………………………………………………………………………………………………7
**节 音符、休止符 ………………………………………………………………………………………7 一、音符的定义及记谱 …………………………………………………………………………………7
二、音符的种类及记谱法 ………………………………………………………………………………7
三、音符的写法 …………………………………………………………………………………………9
四、休止符的种类及记谱法 ………………………………………………………………………… 10
第二节 五线谱、谱号、谱表……………………………………………………………………………… 10 一、五线谱概述 ……………………………………………………………………………………… 10
二、谱号的种类及记写方式 ………………………………………………………………………… 11
三、谱表的种类 ……………………………………………………………………………………… 11
第三节 乐谱中的常用记号……………………………………………………………………………… 13 一、反复记号 ………………………………………………………………………………………… 13
二、增长音符时值的记号 …………………………………………………………………………… 13
三、省略记号 ………………………………………………………………………………………… 14
四、其他演奏记号 …………………………………………………………………………………… 15
五、力度标记 ………………………………………………………………………………………… 16
六、速度标记 ………………………………………………………………………………………… 17
七、常用音乐表情术语 ……………………………………………………………………………… 18
第四节 装饰音…………………………………………………………………………………………… 18
一、倚音 ……………………………………………………………………………………………… 18
二、波音 ……………………………………………………………………………………………… 19
三、回音 ……………………………………………………………………………………………… 19
四、颤音 ……………………………………………………………………………………………… 19
习题与练习二……………………………………………………………………………………………… 20
第三章 节拍与节奏 ……………………………………………………………………………………… 23 **节 节拍、节奏、节奏型……………………………………………………………………………… 23 一、拍子、节拍、节奏 ………………………………………………………………………………… 23
二、节奏型 …………………………………………………………………………………………… 23
三、小节、小节线、复纵线、终止线 ………………………………………………………………… 23 四、拍子的种类 ……………………………………………………………………………………… 23
五、拍号 ……………………………………………………………………………………………… 24
第二节 弱起、切分音、连音符…………………………………………………………………………… 25 一、弱起 ……………………………………………………………………………………………… 25
二、切分音 …………………………………………………………………………………………… 25
三、连音符 …………………………………………………………………………………………… 26
习题与练习三……………………………………………………………………………………………… 27
第三章 音 程……………………………………………………………………………………………… 30
**节 音程概述………………………………………………………………………………………… 30
……
展开全部
乐理视唱练耳基础训练(简线对照) 作者简介
张添添，上海师范大学天华学院学前教育学院艺术教育专业教师。2003年毕业于陕西师范大学音乐学院，获得学士学位。2015年毕业于武汉大学国际软件学院，获得硕士学位。2016年获得副高级专业技术职务（副教授）资格。现担任钢琴、音乐理论、视唱练耳等课程的教学工作。
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