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应用型院校专业集群研究论纲 版权信息
- ISBN：9787520385749
- 条形码：9787520385749 ; 978-7-5203-8574-9
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
应用型院校专业集群研究论纲 内容简介
本专著以应用型院校专业集群为研究对象，以解决专业集群建设的理论与实践问题为研究目标，以院校研究法为总体研究范式，以文献研究法、资料分析法、调查研究法、案例分析法等为主要研究方法，创新性地构建了我国应用型院校专业集群的理论体系。这一理论体系由专业集群的基本概念体系、逻辑机理体系、支撑理论体系、内外关联体系、顶层设计体系、内涵建设体系、机制创新体系、成效评价体系等方面构成。专业集群的理论体系可以成为中国特色应用型高等教育话语体系的重要组成部分，对专业集群的研究也将进一步丰富我国应用型高等教育理论体系。本专著可供高等教育研究工作者、应用型院校的校领导、各级教育教学管理人员、专业集群负责人以及高等教育学及相关专业的硕士研究生、博士研究生阅读参考。本专著对于办学利益相关方的政府及教育主管部门、行业企业*单位也具有一定的参考价值。
应用型院校专业集群研究论纲 目录
绪论
**章 专业集群的研究概述
**节 专业集群的研究状况分析
第二节 专业集群研究问题的提出
第三节 专业集群的研究价值与理路
第二章 专业集群的逻辑机理
**节 专业集群的基本概念
第二节 专业集群的生成逻辑
第三节 专业集群的基本特征
第四节 专业集群的建设模式
第三章 专业集群的理论基础
**节 教育学的理论基础及应用
第二节 经济学的理论基础及应用
第三节 管理学的理论基础及应用
第四章 专业集群与产业集群
**节 行业、产业与专业的概念及关系
第二节 专业集群：专业结构调整的战略选择
第三节 产业集群与专业集群的相互影响
第四节 产业集群与专业集群的耦合发展
第五章 专业集群的顶层设计
**节 专业集群的战略思维
第二节 专业集群的规划设计
第三节 专业集群的实施方案
第四节 专业集群顶层设计的院校实践
第六章 专业集群的内涵建设
**节 内涵建设与专业和专业集群建设
第二节 专业集群内涵建设的着力点
第三节 基于专业集群的课程群建设
第四节 专业集群内涵建设的院校经验
第七章 专业集群的机制创新
**节 专业集群呼唤机制创新
第二节 专业集群的生成机制创新
第三节 专业集群的组织机制创新
第四节 专业集群的管理机制创新
第五节 专业集群的运行机制创新
第六节 专业集群的保障机制创新
第七节 专业集群机制创新的院校探索
第八章 专业集群的成效评价
**节 专业集群建设的目标与任务
第二节 专业集群成效评价的基本导向
第三节 专业集群成效评价研究与探索
第四节 专业集群成效评价指标体系构建
第五节 河北民族师范学院专业集群建设成效案例
第六节 黑龙江工程学院专业集群建设成效案例
结语
参考文献
后记
**章 专业集群的研究概述
**节 专业集群的研究状况分析
第二节 专业集群研究问题的提出
第三节 专业集群的研究价值与理路
第二章 专业集群的逻辑机理
**节 专业集群的基本概念
第二节 专业集群的生成逻辑
第三节 专业集群的基本特征
第四节 专业集群的建设模式
第三章 专业集群的理论基础
**节 教育学的理论基础及应用
第二节 经济学的理论基础及应用
第三节 管理学的理论基础及应用
第四章 专业集群与产业集群
**节 行业、产业与专业的概念及关系
第二节 专业集群：专业结构调整的战略选择
第三节 产业集群与专业集群的相互影响
第四节 产业集群与专业集群的耦合发展
第五章 专业集群的顶层设计
**节 专业集群的战略思维
第二节 专业集群的规划设计
第三节 专业集群的实施方案
第四节 专业集群顶层设计的院校实践
第六章 专业集群的内涵建设
**节 内涵建设与专业和专业集群建设
第二节 专业集群内涵建设的着力点
第三节 基于专业集群的课程群建设
第四节 专业集群内涵建设的院校经验
第七章 专业集群的机制创新
**节 专业集群呼唤机制创新
第二节 专业集群的生成机制创新
第三节 专业集群的组织机制创新
第四节 专业集群的管理机制创新
第五节 专业集群的运行机制创新
第六节 专业集群的保障机制创新
第七节 专业集群机制创新的院校探索
第八章 专业集群的成效评价
**节 专业集群建设的目标与任务
第二节 专业集群成效评价的基本导向
第三节 专业集群成效评价研究与探索
第四节 专业集群成效评价指标体系构建
第五节 河北民族师范学院专业集群建设成效案例
第六节 黑龙江工程学院专业集群建设成效案例
结语
参考文献
后记
展开全部
应用型院校专业集群研究论纲 作者简介
顾永安，常熟理工学院应用型院校研究中心主任，三级教授，博士研究生导师。《江苏高教》编辑部&常熟理工学院高等教育研究协同创新中心学术委员会委员。受聘为教育部本科教学工作评估专家、教育部学校规划建设发展中心专家、教育部学位与研究生中心博士硕士论文评审专家、华中科技大学教育科学研究院兼职教授，十余所应用型本科高校发展战略顾问、特聘教授、客座教授。 主持国家社科基金、教育部人文社科基金等课题20余项、横向项目十余项。在《高等教育研究》《教育发展研究》等期刊发表论文100余篇，代表作《新建本科院校转型发展论》得到了高教界好评，获江苏省哲学社会科学优秀成果奖等奖项十余项，获2018年国家高等教育教学成果奖二等奖、2017年江苏省高等教育教学成果奖一等奖。是江苏省教育科研先进个人、中国人文社科评价研究中心社会学与教育学交叉学科排行榜上新建本科院校中唯一的上榜学者。在20余个省市区的应用型本科高校和全国会议、国际论坛做学术报告200余场。
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