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行思教学在路上

作者：李艳,著

出版社：江苏大学出版社出版时间：2020-12-01

开本： 16开 页数： 244

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行思教学在路上版权信息

ISBN：9787568414548
条形码：9787568414548 ; 978-7-5684-1454-8
装帧：暂无
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
社会科学
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教育理论

行思教学在路上内容简介

本书主要叙述的是一线教师的成长经历，记录了个人在教育教学中的感悟、随笔及教学方法，引领物理学科教科研活动的纪实，个人在教研中的思考，对新授课、复习课型的教学设计和教学反思，个人在平时的教育教学和参加各级各类培训及送课中的点滴思考，以及个人在物理教学的教学技能和解题小策略。通过教育案例、教育叙事以及师生交流等思考彰显个人在班级管理中的观点和班级管理的方法，挖掘促使学生健康成长的内驱力，真正形成教育的合力。

行思教学在路上目录

**篇教育教学随笔 1．我的教学之路 2．感动常在 3．做一个热爱生活的人 4．我的教学小故事 5．师爱要讲艺术 6．九年级班主任的幸福和快乐 7．观《康熙王朝》之周培公有感 8．规则决定行为 9．慎独是一种高级的自律 10．做一个让人舒服的人 11．安排和落实 12．寻找做教师的幸福 13．我们该用什么样的心态面对学生的不良行为 14．给每一株野草开花的时间 15．让师爱温暖学生的心田 16．生命的教育就是爱的教育 17．批评，不妨换种方式 18．为师之乐第二篇物理教学观 19．我的物理教学观 20．我的教学片断——行成于思 21．换个思维给自己 22．小组合作学习的感悟 23．再谈小组合作学习——如何有效地建设小组 24．战“疫”下的网络教学——对线上教学的体验与思考 25．差异就是资源——赴澳大利亚研修报告 26．人生旅程上的思想洗礼——我的喀什送教之行第三篇物理教学技艺 27．物理实验教学策略研究 28．核心素养下，初中物理实验教学的研究 29．走进新课堂，感悟新境界 30．“因材施教，分层教学”在物理教学中的应用 31．巧记规律妙解题 32．殊途同归，各有千秋——一道光学作图题的几种解法 33．规律一出现，解题一大片 34．两道设计型创新实验题的解析 35．生活经验可靠吗 36．天空的颜色之谜 37．通过眼镜了解眼睛 38．学熔化凝固，解生活疑惑 39．一题多解，开阔思维 40．走进厨房学物态变化 41．初中物理课堂提问的艺术第四篇教研成长 42．引领uCC课堂观察观评课记录实施范例 43．观课报告：电功率的复习课 44．观课报告：串联和并联 45．教学反思：探究串、并联电路中电流规律 46．让课堂观察走得更远 47．教研纪实：物体浮沉条件及应用——从“研教”到“研学”，以“教研” 促“教学” 48．教研纪实：“浮力”单元复习——在研讨中成长 49．教研纪实：功率——教研促教师成长 50．教师成长的支点第五篇教学设计 51．教学设计：密度(第6章第2节) 52．教学设计：力(第7章第1节) 53．教学设计：电流和电路(第15章第2节) 54．教学设计：摩擦力(第8章第3节) 55．教学设计：浮力(第10章第1节) 56．教学设计：比热容(第13章第3节) 57．单元复习课设计：压强(第9章 ) 58．单元复习课设计：电流和电路(第15章 ) 参考文献附录LICC课堂观察工具量表设计

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