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教育研究方法导论基础精讲 版权信息
- ISBN：9787562052357
- 条形码：9787562052357 ; 978-7-5620-5235-7
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
教育研究方法导论基础精讲 内容简介
本书是对《教育研究方法导论》裴娣娜版教材进行的归纳和解读，以及课后习题的答案分析。由于大学教材几乎全是文字的罗列与阐述，对于学生学习来说，会存在读不懂、学不明白的情况，尤其这本教材也是考研必用教材。教育学专业课很多都是背诵，但是背诵的前提是理解知识点，教材并没有能帮助学生更好的理解知识点，为此我们出版了教材全解系列图书。该系列图书对教材的知识点进行精炼总结，同时对于每个考点都会补充有趣的例子、画图或者拓展性的背景，帮助学生快速理解每一个知识点的意义，才能更好的梳理知识点框架，更好的应对期末考试以及考研专业课的复习。
教育研究方法导论基础精讲 目录
**章 教育研究方法概述
**节 教育科学研究方法的界说
第二节 教育研究方法的分类
第三节 教育研究与教育科学的发展
第二章 教育研究方法的历史发展
**节 教育研究方法发展的历史阶段及基本特征
第二节 影响教育研究及其方法发展的基本因素
第三章 现代教育科学研究的基本思路及方法论原则
**节 现代教育科学研究的基本思路
第二节 教育科学研究应遵循的方法论原则
第四章 研究课题的选定
**节 正确选定研究课题的重要意义
第二节 一个好的研究课题应有的特点
第三节 教育研究课题的类型及来源
第四节 选题的过程及方法
第五章 文献检索
**节 文献检索概述
第二节 教育文献的种类及主要分布
第三节 文献检索的过程和方法
第六章 理论构思形成研究假设
**节 研究假设概述
第二节 教育研究假设的基本类型及假设的检验
第七章 教育研究的设计
**节 确定研究类型和方法
第二节 选择研究对象
第三节 分析研究变量
第四节 形成研究计划
第八章 教育科学的历史研究法
**节 教育科学的历史研究法基本概念
第二节 历史研究法的一般步骤及方法结构体系
第三节 历史研究法运用中的几个问题
第九章 教育科学的调查研究法
**节 教育调查研究法的一般原理
第二节 问卷法和访谈法
第三节 教育的观察研究
第四节 教育的测验调查
第十章 教育实验研究
**节 教育实验研究法概述
第二节 教育实验的设计
第十一章 教育研究数据资料的分析
**节 定性分析
第二节 定量分析
第三节 教育研究成果的表述
第十二章 教育行动研究概述
展开全部
教育研究方法导论基础精讲 作者简介
丹丹老师 华东师范大学教育学硕士毕业，本硕均为教育学专业。 科班出身，专业功底深厚。 2016 年参加全国教育学研究生入学考试，专业课总分 252 分，总成绩 399 分，以专业课第一、总分第一顺利考入华东师范大学教育学专业，为华东师大教育学专业课分数、初复试总分的高分记录保持者，是上海地区教育学考研专业课的第一名。 从事教育学考研辅导四年，cctalk 人气讲师，辅导学生接近万人。 帮助众多教育学考研学子取得专业课高分成绩，顺利升入国内知名高校，如华东师大、北师大等部属师范院校，浙大、南京大学等著名综合大学。 丹丹老师利用专业的教育学素养，秉持着热忱的教育情怀，不忘初心，不断为教育培训事业贡献力量，在教育学考研学生中享有极好的口碑。
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