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全国中医药行业高等职业教育“十三五”规划教材实用中药学/刘德军/高职十三五规划 版权信息
- ISBN：9787513247740
- 条形码：9787513247740 ; 978-7-5132-4774-0
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
全国中医药行业高等职业教育“十三五”规划教材实用中药学/刘德军/高职十三五规划 内容简介
本书的编写坚持“以学生为中心，以实用为导向，以够用为度”的原则。编写内容根据学生工作岗位的需求和全国中药传统技能大赛的要求，基于应用实际需求，更适合高职学生能力的培养。突出了科学性、优选性和适用性，充分体现高等职业教育的特色。
全国中医药行业高等职业教育“十三五”规划教材实用中药学/刘德军/高职十三五规划 目录
上篇 总论
**章 中药的发展概况
**节 中药的概念
第二节 中药的起源和发展
一、原始社会(远古～前21世纪)
二、夏商周时期(前21世纪～前221年)
三、秦汉时期(前221～220年)
四、两晋南北朝时期(265～581年)
五、隋唐时期(581～907年)
六、宋金元时期(960～1368年)
七、明代(1368～1644年)
八、清代(1644～1911年)
九、民国时期(1911～1949年)
十、中华人民共和国成立后(1949年以后)
第二章 中药的产地、采集与炮制
**节 中药的产地
第二节 中药的采集
一、植物类药物的采收
二、动物类药物的采收
三、矿物类药物的采收一
四、中药采收后的初加工
第三节 中药的炮制
一、炮制的目的
二、炮制的方法
第三章 中药的性能
**节 四气
一、四气的含义
二、四气的确定依据
三、四气的临床意义
第二节 五味
一、五味的含义
二、五味的确定依据
三、五味的临床意义
第三节 升降浮沉
一、升降浮沉的含义
二、升降浮沉的确定依据
三、升降浮沉的临床意义
第四节 归经
一、归经的含义
二、归经的确定依据
三、归经的临床意义
第五节 毒性
一、毒性的含义
二、正确认识中药的毒性
第四章 中药的配伍与用药禁忌
**节 中药的配伍
一、单行
二、相须
三、相使
四、相畏
五、相杀
六、相恶
七、相反
第二节 中药的用药禁忌
一、配伍禁忌
二、妊娠用药禁忌
三、服药饮食禁忌
第五章 中药的剂丑与用法
**节 中药的剂量
一、药物性质
二、应用方式
三、患者情况
第二节 中药的用法
一、煎药法
二、服药法
……
下篇 各论
**章 中药的发展概况
**节 中药的概念
第二节 中药的起源和发展
一、原始社会(远古～前21世纪)
二、夏商周时期(前21世纪～前221年)
三、秦汉时期(前221～220年)
四、两晋南北朝时期(265～581年)
五、隋唐时期(581～907年)
六、宋金元时期(960～1368年)
七、明代(1368～1644年)
八、清代(1644～1911年)
九、民国时期(1911～1949年)
十、中华人民共和国成立后(1949年以后)
第二章 中药的产地、采集与炮制
**节 中药的产地
第二节 中药的采集
一、植物类药物的采收
二、动物类药物的采收
三、矿物类药物的采收一
四、中药采收后的初加工
第三节 中药的炮制
一、炮制的目的
二、炮制的方法
第三章 中药的性能
**节 四气
一、四气的含义
二、四气的确定依据
三、四气的临床意义
第二节 五味
一、五味的含义
二、五味的确定依据
三、五味的临床意义
第三节 升降浮沉
一、升降浮沉的含义
二、升降浮沉的确定依据
三、升降浮沉的临床意义
第四节 归经
一、归经的含义
二、归经的确定依据
三、归经的临床意义
第五节 毒性
一、毒性的含义
二、正确认识中药的毒性
第四章 中药的配伍与用药禁忌
**节 中药的配伍
一、单行
二、相须
三、相使
四、相畏
五、相杀
六、相恶
七、相反
第二节 中药的用药禁忌
一、配伍禁忌
二、妊娠用药禁忌
三、服药饮食禁忌
第五章 中药的剂丑与用法
**节 中药的剂量
一、药物性质
二、应用方式
三、患者情况
第二节 中药的用法
一、煎药法
二、服药法
……
下篇 各论
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全国中医药行业高等职业教育“十三五”规划教材实用中药学/刘德军/高职十三五规划 作者简介
刘德军，江苏省连云港中医药高等职业技术学校，教务处处长，多年从事中药学、中药制剂研究，并多次参加相关课程教材编写工作。
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