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全国中医药行业高等教育经典老课本中医儿科学
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全国中医药行业高等教育经典老课本中医儿科学

作者：汪受传主编
出版社：中国中医药出版社出版时间：2017-03-01
开本： 16开 页数： 270
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全国中医药行业高等教育经典老课本中医儿科学 版权信息

全国中医药行业高等教育经典老课本中医儿科学 内容简介

《全国中医药行业高等教育经典老课本：中医儿科学（供中医针灸推拿专业用）》共分10章，靠前章中医儿科学基础；第二章儿童保健；第三章至第十章是中医儿科学临床知识，系统介绍了新生儿病、肺系疾病、脾系疾病、心系疾病、肝系疾病、肾系疾病、传染病、寄生虫病和其他疾病；附录有小儿推拿疗法、正学儿童体格发育衡量标准等，以及《全国中医药行业高等教育经典老课本：中医儿科学（供中医针灸推拿专业用）》中所用方剂、中成药的索引。

全国中医药行业高等教育经典老课本中医儿科学 目录

总论

**章 儿科学基础
**节 中医儿科学发展简史
第二节 小儿年龄分期
第三节 小儿生长发育
第四节 生理及病因病理特点
第五节 儿科诊法概要
第六节 儿科治法概要

第二章 儿童保健
**节 胎儿期保健
第二节 新生儿期保健
第三节 婴儿期保健
第四节 幼儿期保健
第五节 学龄前期保健
第六节 学龄期保健
第七节 青春期保健
各论

第三章 新生儿疾病
**节 胎怯
第二节 硬肿症
第三节 胎黄
第四节 脐部疾患（脐湿、脐疮、脐血、脐突）

第四章 肺系疾病
**节 感冒
第二节 咳嗽
第三节 肺炎喘嗽
第四节 哮喘
第五节 反复呼吸道感染

第五章 脾系疾病
**节 鹅口疮
第二节 口疮
第三节 呕吐
第四节 腹痛
第五节 泄泻
第六节 厌食
第七节 积滞
第八节 疳证
第九节 营养性缺铁性贫血

第六章 心肝疾病
**节 夜啼
第二节 汗证
第三节 病毒性心肌炎
第四节 注意力缺陷多动症
第五节 多发性抽搐症
第六节 惊风
第七节 癫痫

第七章 肾系疾病
**节 急性肾小球肾炎
第二节 肾病综合征
第三节 尿频
第四节 遗尿
第五节 五迟、五软
第六节 性早熟

第八章 传染病
**节 麻疹
第二节 幼儿急疹
第三节 风疹
第四节 猩红热
第五节 水痘
第六节 手足口病
第七节 流行性腮腺炎
第八节 流行性乙型脑炎
第九节 百日咳

第九章 寄生虫病
**节 蛔虫病

附录
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全国中医药行业高等教育经典老课本中医儿科学 节选

　　《中医儿科学（供中医、针灸推拿专业用 新世纪第2版）/全国高等中医药院校规划教材》：　　第六节 儿科治法概要　　儿科疾病的治疗大法基本与成人一致，但由于小儿在生理、病因、病理、病种上与成人有所不同，故在治疗方法、用药剂量、给药途径的运用上也有其特点。中药汤剂内服因吸收快，加减运用灵活，便于喂服而*为常用。中药成药易贮存携带，服用方便。外治疗法使用简便，易为患儿接受，用于辅治或主治，都有良好的效果，同时也避免了小儿服药难的问题。这些治法已成为儿科的重要研究课题。此外，推拿、艾灸、针刺等治疗手段，均可根据病证特点及患儿的个体情况加以选择应用。　　一、内治法　　内治法是使药物直接进入体内的治疗方法，是儿科*基本的治疗方法。具体应用时要注意掌握以下几个方面。　　（一）用药原则　　1.治疗要及时、正确和审慎由于小儿生理病理上具有脏腑娇嫩，形气未充，发病容易，变化迅速的特点，因此要掌握有利时机，及时采取有效措施，争取主动，力求及时控制病情的发展变化。例如，小儿感冒初起只有发热咳嗽之表证，若治不恰当，邪气内侵，可演变为肺炎喘嗽；泄泻日久，或暴泻急迫，容易出现伤阴伤阳之变证。因此，当病邪在表，且有外解之机时，应因势利导，引邪外达，从表而解，不可凉遏而使表邪留恋，不可发汗太过耗损卫阳，也不可骤然固涩而闭邪留寇，《温病条辨·解儿难》中指出：“其用药也，稍呆则滞，稍重则伤，稍不对证，则莫知其乡，捉风捕影，转救转剧，转去转远。”指出了儿科用药的难点和注意点。　　2.处方轻巧灵活小儿脏气清灵，随拨随应，在治疗时，处方也就应轻巧灵活。要根据病儿的体质特点、病情轻重及脏腑功能，灵活运用，不宜呆滞，不可重浊，不得妄加攻伐。用药时应注意寒勿伤阳、热勿伤阴、补不碍邪、泻不伤正。对于大苦、大寒、大辛、大热、峻下、毒烈之品，均当慎用，即便有是证而用是药，也应中病即止，或衰其大半而止，不可过剂，以免耗伤小儿正气。　　3.注意顾护脾胃小儿的生长发育，全靠后天脾胃化生精微之气以充养；疾病的恢复赖脾胃健运生化；先天不足的小儿也要靠后天来调补。儿科医师应十分重视小儿脾胃的特点，处处顾及脾胃之气，切勿使之损伤。患病后注重调理脾胃是儿科的重要治则。　　4.重视先证而治由于小儿发病容易，传变迅速，虚实寒热的变化较成人为快，故应见微知著，先证而治，挫病势于萌芽之时，挽病机于欲成未成之际。尤其是外感热病，病情发展迅速，而医者在诊察之后，病家需取药煎煮，直到汤药喝下发挥药效，需一段时间，在这一段时间内，病情很可能已经变化。因而，医者应把握这种变化，揭示病情的演变规律，提前一步，在相应的证候出现之前预先落实治疗措施，先发制病，药先于证，先证而治，顿挫病势，防止传变，达到治病防变的目的。即使是治疗内伤杂病时，采用虚则补之、实则泻之、寒者热之、热者寒之已成定理，但补虚致滞、泻实伤正、寒祛热生、热清寒至之变也不可不知。故用补益的同时，应注意兼以消导，免生中满；在用攻下剂时注意扶正，免耗正气；在用温热药时注意病情热化而稍佐以寒凉；在用寒凉药时应防止中寒内生而适当伍以温热，此皆属先证而治之例。　　5.不可乱投补益补益之剂对体质虚弱的小儿有增强机体功能，助长发育的作用。但是，由于药物每多偏性，有偏性即有偏胜，故虽补剂也不可乱用。正如朱丹溪所说：“虽参芪之辈，为性亦偏。”小儿生机蓬勃，只要乳哺得当，护养适宜，自能正常生长发育。健康小儿不必靠药物来补益，长期补益可能导致性早熟。或者小儿偶受外邪，或痰湿食滞，未能觉察，若继续服用补益之剂，则是闭门留寇，邪留不去，为害不浅。故补益之剂切不可滥用。　　6.掌握用药剂量小儿用药剂量常随年龄大小、个体差异、病情轻重、方剂组合、药味多少、医师的经验而异。由于小儿服药时常有浪费，所以中药的用量相对较大，尤其是益气健脾、养阴补血、消食和中一类药性平和之剂更是如此。但对一些辛热有毒、苦寒攻伐和药性猛烈的药物，如麻黄、附子、细辛、乌头、大黄、芒硝等，应用时则需要注意毋使过剂。为方便计算，可采用下列比例用药：新生儿用成人量的1／6，乳婴儿用成人量的1／3，幼儿用成人量的1／2，学龄儿童用成人量的2/3或接近成人用量。一般病例可按上述比例拟定药物剂量，但若病情急重则不受此限制。如治疗流行性乙型脑炎所用清热解毒药中，生石膏、板蓝根等的用量也有超过成人一般剂量的。此外，尚可按处方中药味的多少、方剂配伍要求决定其剂量。　　……

全国中医药行业高等教育经典老课本中医儿科学 作者简介

汪受传，男，江苏东台人。南京中医药大学教授、主任医师、博士生导师，世界中医药学会联合会儿科专业委员会会长，中医药高等教育学会儿科分会常务副理事长，国务院学位委员会学科评议组成员，全国临床医学专业学位指导委员会委员，国家医师资格考试中医儿科学学科组组长，国家药品与食品监督管理局审评专家，享受国家特殊津贴，曾任多届中华中医药学会儿科分会会长。

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