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优选教练经典译丛教练型领导:用提问帮助和领导团队(修订本)

作者：（美）SteveGladis（史蒂夫·格

出版社：电子工业出版社出版时间：2020-07-01

开本：其他页数： 188

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版权信息
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作者简介

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优选教练经典译丛教练型领导:用提问帮助和领导团队(修订本) 版权信息

ISBN：9787121391798
条形码：9787121391798 ; 978-7-121-39179-8
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
管理
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优选教练经典译丛教练型领导:用提问帮助和领导团队(修订本) 本书特色

适读人群：供中高层领导者，教练，对教练感兴趣的人阅读本书作者结合自己的研究及实践，通过一个虚拟案例向读者解读了如何将教练方式应用在工作中，即领导者的工作不是直接给出下属解决方案或要求员工照令执行，而是通过不停提问引导下属自己解决问题。本书分为两部分，第1部分系统介绍了教练流程及如何在工作中应用教练方式；第2部分通过一个完整的虚拟案例，讲解了在工作中遇到各种问题应如何应用教练方式，帮助读者梳理复杂的信息，引导读者领会整个故事，从而获得启迪。

优选教练经典译丛教练型领导:用提问帮助和领导团队(修订本) 内容简介

本书作者结合自己的研究及实践，通过一个虚拟案例向读者解读了如何将教练方式应用在工作中，即的工作不是直接给出下属解决方案或要求员工照令执行，而是通过不停提问引导下属自己解决问题。本书分为两部分，部分系统介绍了教练流程及如何在工作中应用教练方式；第2部分通过一个完整的虚拟案例，讲解了在工作中遇到各种问题应如何应用教练方式，帮助读者梳理复杂的信息，引导读者领会整个故事，从而获得启迪。

优选教练经典译丛教练型领导:用提问帮助和领导团队(修订本) 目录

第1部分教练式领导 / 1
1 教练流程的关键因素 / 5
2 如何运用教练流程 / 20
3 如何在团队中应用教练式沟通 / 28
4 领导力即时团队教练法 / 31
5 领导力行动学习团队教练法 / 40
6 总结 / 49
第2部分虚拟案例 / 51
1 面试 / 52
2 员工大会 / 62
3 上课 / 75
4 危机 / 85
5 会面 / 96
6 声明 / 100
7 **次试验 / 110
8 晚餐 / 130
9 愿景 / 135
10 一决胜负 / 144
11 病情的发展 / 150
12 变化 / 156
13 计划 / 162
14 尾声 / 168

作者的专业领域 / 171
作者其他著作介绍 / 174

展开全部

优选教练经典译丛教练型领导:用提问帮助和领导团队(修订本) 节选

　　《教练型领导：用提问帮助和领导团队（修订本）》：很多人都直接或间接地从军队学到了领导力的基本技能。“指挥与控制”的领导模式已经在美国历史上留下了深深的烙印，并且深刻地影响着当代领导力学说。权威是影响力的六个关键因素之一，罗伯特·西奥迪尼认为权威能够有力地影响人们的选择。权威之所以能够影响人们的选择，是因为没有人是全知全能的。我们没时间通过业余学习去获得技工类证书、牙医或医药文凭，所以我们会咨询有足够知识或专业能力的“专家”。例如，当你的车坏了，你会把车交给修车的技师；当你牙疼时，你会去看牙医。你找医生看病是希望她能治好你的病，你认为她在这个领域具有权威性，你会听从她的指示。但是，当权威表现得太过火，医生或技师开始强迫我们接受他们个人的想法时，通常我们会抗拒。在技术含量不高的问题上，如我们在日常工作中遇到的一些问题，我们可能会抗拒权威。但是假如你的老板是某项特殊技术的专家，他看任何问题都会以这项技术来解决，那么他就有可能用他的技术解决方案来打击你。记住一句老话：如果你是一把锤子，你看每样东西都像一颗钉子！一个主管如果频繁地利用管理地位上的权威强迫下属认同某个特定的答案，将导致下属的不满和抗拒。权威型领导喜欢提出建议和发号施令。对他们而言，世界是按照“问题一解决一结果”的简单法则运转的，员工则看上去经常充满了问题。然而，真正的问题是，任何问题总会有不止一个解决方案，每个方案都有潜在的风险和回报。当处于这种两难境地时，我们总是习惯把问题交给领导，由他们给出所有答案。具有讽刺意味的是，大多数人都想自己解决问题。如果你被告知该怎么做，你可能感觉受到了轻视，特别是当你具有相关问题或事件的处理经验时。既习惯于找领导要答案，又不想被轻视，这就造成了一种窘境：领导者有压力，因为他要给出“正确且完美的答案”，但人们对于看上去刚愎自用的领导给出的答案通常会感到厌恶和愤怒。也就是说，长久以来我们建立了一套没人喜欢的培养权威型领导的体系，而这已经成为很多组织和机构的默认体系。对主要依靠权威来施行管理的领导者来说，他必须对下属进行监督。如果下属接到一个命令，但不认可这是一个正确的方向，他们经常会表现出“善意的懈怠”——希望领导给出的错误命令会像隔夜的新闻一样逐步失效。如果领导者不监督，不强制下属执行命令，下属“善意的懈怠”将会削弱领导者指挥与掌控的权力。此外，监督和强制执行需要投入大量的时间、金钱和努力。看看占领他国领土的军队需要付出多么大的代价吧！作为一个权威型领导者，要想做到上传下达、掌控有力，付出的代价远远大于收获。问问题，而非给答案卓越领导者避免依靠命令和控制，相反，他们寻求建议和认同。简而言之，卓越领导者更关注提出好的问题，而不是给出“正确”的答案。这样的领导者尊重下属的知识和经验。他们从一开始就尊重他人，假设他人具备一些基本经验和知识。当然，如果事实证明这些假设是不正确的，他们也会用教练方式尽可能快地解决问题。好问题是什么样的呢？简单，它可以让人停下来思考，慎重地做出回应。好问题不是直接给出或假设一个方向，它会激发人们的好奇心和探索欲望；好问题是开放型而非封闭型的，不局限于某项特定的专业技能，它让人不断思考，讨论并发现解决方法；好问题来自倾听和回应，而不是简单地、礼貌性地问答和提出建议。……

优选教练经典译丛教练型领导:用提问帮助和领导团队(修订本) 作者简介

史蒂夫??格莱迪斯合伙人公司总经理兼首席执行官。该公司是一家领导力培训企业，专注于通过高管教练、领导力培养和激励性演讲来帮助领导者和他们的团队取得成功。公司的客户来自公开上市企业和私人企业的高管和团队、美国政府机构、社团，以及非营利组织。他写了17本关于领导力和沟通的书。他是弗吉尼亚大学前教员，曾经当过系主任和北弗吉尼亚大学中心主任。他是国际教练协会认证的高管教练，在达登商学院教授MBA课程，同时教授领导力教练课。无

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