-
>
中医基础理论
-
>
高校军事课教程
-
>
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论(2021年版)
-
>
中医内科学·全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材
-
>
中医诊断学--新世纪第五版
-
>
中药学·全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材
-
>
中医外科学——全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材
优秀汉语教师要素研究——基于学习者个体差异 版权信息
- ISBN:9787100179324
- 条形码:9787100179324 ; 978-7-100-17932-4
- 装帧:平装-胶订
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>
优秀汉语教师要素研究——基于学习者个体差异 本书特色
本书以40多个国家的约600名汉语学习者为研究对象,从学习者的个体差异如年龄、性别、国籍、母语所属语系、家庭背景(是否华裔)、汉语学习时长、汉语水平、学习焦虑、学习动机、学习策略、学习风格等出发,探讨不同学习者对汉语教师24项个性要素和74项教学要素的期待。 从统计结果看,被调查者高度期待的十大优秀汉语教师个性要素包括:易交流、耐心、思想开放、情绪可控、友好、自信、热情、真诚、亲切、有创造力;十大教学要素包括:愿意回答学生问题、知识丰富、不会看不起学习不好的学生、讲解清楚易懂、愿意帮助学生、平等对待学生、汉语知识丰富、不会放弃学习不好的学生、多给学生练习的机会、热爱汉语教学工作。结合调查结果,本书认为“优秀汉语教师”是热爱本职工作,跨文化交际能力强,能够保证信息质量和信息顺利传播,具有较高专业素质、专业意识、专业能力和专业情意,以学习者为中心,重视个体差异的汉语国际教育工作者。
优秀汉语教师要素研究——基于学习者个体差异 内容简介
本书分十章, 内容包括: 学习者期待的优秀汉语教师要素调查与分析 ; 基于学习者年龄和性别差异的优秀汉语教师要素 ; 基于学习者社会文化背景差异的优秀汉语教师要素等。
优秀汉语教师要素研究——基于学习者个体差异 目录
优秀汉语教师要素研究——基于学习者个体差异 作者简介
黄启庆,山东成武人,1977年出生,分别于2004年和2016年获得厦门大学汉语言文字学专业硕士学位和博士学位,现为云南师范大学华文学院副教授,兼任国际汉语教育系主任。主要研究现代汉语词汇学和国际汉语教育,在《语言文字应用》《辞书研究》《云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版)》等期刊发表30余篇学术论文。工作期间,曾赴美国、泰国、缅甸等国从事国际汉语教学和华文教师培训等工作。曾获得云南师范大学第九届青年教师教学比赛二等奖,第十届青年教师教学比赛一等奖。
- >
经典常谈
经典常谈
¥22.7¥39.8 - >
苦雨斋序跋文-周作人自编集
苦雨斋序跋文-周作人自编集
¥6.9¥16.0 - >
我从未如此眷恋人间
我从未如此眷恋人间
¥15.9¥49.8 - >
罗庸西南联大授课录
罗庸西南联大授课录
¥18.6¥32.0 - >
月亮与六便士
月亮与六便士
¥13.4¥42.0 - >
人文阅读与收藏·良友文学丛书:一天的工作
人文阅读与收藏·良友文学丛书:一天的工作
¥16.0¥45.8 - >
朝闻道
朝闻道
¥9.0¥23.8 - >
唐代进士录
唐代进士录
¥17.1¥39.8
-
家政服务员实用技术
¥6.4¥20 -
问题驱动的中学数学课堂教学:概率与统计卷
¥31.5¥45 -
家庭保洁技能手册
¥17.8¥46.8 -
全科医生手册-第2版
¥40.6¥58 -
全科医生科研方法-第2版
¥40.6¥58 -
全科医学师资培训指导用书-第2版
¥41.7¥49