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初中道德与法治可以这样教 版权信息
- ISBN：9787568161626
- 条形码：9787568161626 ; 978-7-5681-6162-6
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
初中道德与法治可以这样教 本书特色
掌握初中道德与法治的教学要领，助力教师积极探索、体悟、实践、提升，让中学思政课以有意思的形式凸显有意义的知识。
初中道德与法治可以这样教 内容简介
本书分四章, 内容包括: 道德与法治课是一门有意义、有意思的课 ; 立足学科核心素养, 传导主流意识形态 ; 在有意义和有意思中激活课堂等。
初中道德与法治可以这样教 目录
**章 道德与法治课是一门有意义并有意思的课
**节 铸魂育人,立德树人
一、扣好人生**粒扣子
二、埋下真善美的种子
三、培育有理想的有用人才
第二节 良好开端,成功一半
一、开篇总动员,唱响主旋律
二、形式多样,各美其美
第二章 立足学科核心素养,传导主流意识形态
**节 依托课程内容,培养学科核心素养
一、道德与心理———美心灵全人格
二、法治与国情———严自律有担当
三、增强四个自信———明特色定航向
第二节 厚植红色基因,讲好中国故事
一、英雄故事———讲出爱国情强国志
二、“我”的故事———讲出中国心报国行
第三节 打好文化底色,弘扬优秀传统文化
一、承继博大精深的传统文化
二、弘扬与时俱进的先进文化
第三章 在有意义和有意思中玩转课堂
**节 努力打造学生想听爱学的“热门课”
一、“活化”课堂,增强教学趣味性
二、强化辨析,增强价值引领的有效性
三、多元创设,突出情境教学功能性
第二节 基于问题导引下的启发和灌输
一、以透彻的学理分析启迪学生
二、以严谨的思想理论说服学生
三、用真理的强大力量引导学生
第三节 迈入社会实践大课堂
一、学科内容的教学与社会实践活动紧密相结合
二、以生活为纽带,以活动任务为依托,上实上好社会实践课
第四章 有信仰的人讲信仰
......
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