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十三五高职高专护理专业立体教材:药理学

十三五高职高专护理专业立体教材:药理学

作者:陈志武
出版社:河南科学技术出版社出版时间:2017-01-01
开本: 16开 页数: 326页
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十三五高职高专护理专业立体教材:药理学 版权信息

十三五高职高专护理专业立体教材:药理学 本书特色

药理学是高等医学教育中的一门重要基础课程,在基础医学和临床医学教学中具有承前启后的作用。药理学知识在临床治疗和护理中具有十分重要的作用, 作为一名合格的医护人员应努力掌握好药理学知识, 充分发挥药物*治疗效果, 减少其不良反应, 提高医疗水平。 教材建设是高等教育质量的重要保证, 直接影响着教学水平。 由河南科学技术出版社组织编写的这套 “十三五” 高职高专护理专业立体教材,将大大地提升高职高专护理专业的教学水平。 «药理学» 作为该套系列教材中的一部, 我们在编写中力求保持药理学学科的风貌和药理学课程教学的基本目标和要求, 以药理学基本知识和基本理论为基础, 密切联系临床, 注重基本理论、 基本知识、 基本技能的介绍。为帮助学生在学习中拓宽思路,在每章开始处, 提出了学习目标, 并以临床病案作为情景导入提出了学习过程中思考的问题。在每章后面附有本章小结、 知识链接、 知识拓展及思考题。 其中, 学习链接和知识拓展主要对与该章学习内容有关的临床、 学科知识及研究进展加以介绍, 以提高学生的学习兴趣, 开拓学习视野。在编写过程中,我们参考了杨宝峰教授主编的全国规划教材 «药理学» (第 8 版)、徐叔云教授主编的 «中华临床药物学» 及吉德曼与吉尔曼主编的 «治疗学的药理学基础»(第 10 版) 等多部教材或专著的有关内容, 在此表示诚挚的谢意。

十三五高职高专护理专业立体教材:药理学 内容简介

“十三五” 高职高专护理专业立体教材由河南科学技术出版社组织, 全国十几所院校的教师共同参与完成编写。 本系列教材自 2005 年出版以来至今经过三次大的修订再版,根据教育部、 卫生部颁布的 «三年制高等职业教育护理专业领域技能型紧缺人才培养指导方案», 于 2005 年出版了*版教材。 使用两年后, 为了改进*版教材的不足之处, 适应护理人才培养要求, 2008 年对教材进行再版修订, 出版了第二版。 课程目录由原来的22 门调整为 26 门; 对部分课程从护理专业角度进行了更为准确的定位, 教材内容实行整体优化。 卫生部于 2011 年颁布了新的护士执业资格考试大纲。 新大纲打破传统的内、 外、 妇、儿和基础护理的划分局限, 疾病按系统、 器官分类; 新增了护理相关的人文科目,新大纲修改与新增内容共有 102 处。 为突出护理专业特点,紧扣新大纲的要求。 于 2012 年出版了第三版教材, 经过八年多的教学实践证明, 第二版、 第三版教材在整体框架上是优良的, 对护理专业人才培养做出了积极的贡献。为了促进高等职业学校课程建设和教育质量的整体提高, 建立 “高效学习、 自主学习” 的模式,为了顺应 “互联网+” 的发展趋势,推进信息技术与教育教学的全面深度融合,适应职业教育数字化快速发展的形式, 更好地利用优质教学资源, 有效地将各高等职业院校的数字教学资源与教材相结合, 促进高等职业学校课程建设和教育质量的整体提高。 河南科学技术出版社于 2016 年出版了 “十三五” 高职高专护理专业立体教材, 本套立体教材包括 25 门科目, 全面覆盖护理专业基础课程、 临床课程、 实训课程、 拓展课程。 本套教材特色如下:1. 一书在手, 学理论、 看微课、 做试题、 练操作。在纸质教材上印制二维码, 扫描二维码, 学生即可进行试题练习、 模拟考试,也可观看动画、 微课及实验操作等视频材料。 丰富了纸质教材的有限表达形式, 是真正意义上的立体教材, 一书在手, 实现多媒体教学。2. 用匠人精神, 打造精品资源资源。3. 结合平台, 电脑学习功能更强大。教材在使用过程中,结合河南科学技术出版社现有的 “爱乐课数字资源学习平台”,老师可进行在线教学、 资源上传、 一键收发作业、 在线测试、 自动批卷等,实现数字化教学, 为老师带来了便利的同时, 大大节约了教学资源。 学生可以随时通过手机、 电脑登录平台, 进行课件查阅、 观看微课、 模拟练习、 模拟操作等, 提高了学习兴趣和学习效率。4.搭配护士执业考试专用 APP, 为护考保驾护航扫描教材目录后的二维码,可直接下载河南科学技术出版社开发的护考专用 APP “护考点点通” (已上线)。 本 APP 拥有精选题库、 历年真题、 模拟试卷等版块, 帮助学生顺利通过护考, 提高执业资格考试通过率。 2015 年注册人数达 11000 人, 在同类 APP 中遥遥领先。5. 不带课本也可以学习的 APP———掌上课程配合教材开发 “掌上课程” 手机 APP, 每一门课程的全部文字、 数字内容都可以在APP 中得到直观的体现, 不用随身携带书本, 手机在手。 随时随地学习、 测试、 看视频、做互动。6. 专业特色鲜明,教材紧密结合护士执业资格考试大纲,突出护理专业特点。

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