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高级飞翔篇II/金舒年/博雅汉语读写 版权信息
- ISBN:9787301297247
- 条形码:9787301297247 ; 978-7-301-29724-7
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>>
高级飞翔篇II/金舒年/博雅汉语读写 内容简介
" “博雅汉语”系列教材由北京大学具有丰富教学经验的很好骨干教师编写而成,分为三个子系列:综合系列(9册)、听说系列(9册)、读写系列(6册)。三个子系列之间有机联系,可以配套衔接使用,形成多维度的立体教学结构,也可以依据教学实际需要独立使用。 教材突出的特点体现在以下三个方面: 1、编写思路新,与靠前优选教学理念接轨:三个子系列,每课的话题基本吻合;每课的词汇量重合在30%—40%,初级阶段(听说1、2册)重合率达到80—90%;语言知识点在重现的基础上有限拓展互补,同一话题的词语与句式在不同语境(“听说读写”)中重现,融会贯通。 2、教材内容突出人类共通文化:初级篇,以日常生活话题为主;中级篇,从人们的喜怒哀乐出发,逐渐将话题拓展到对人际、人生、大自然、环境、社会、习俗、文化等方面的深入思考;不错篇,以内容深刻、语言优美的原文为范文,重在体现人文精神,突出人类共通文化。 3、练习设置的多样性和趣味性:除了机械性练习、交际练习外,还设置了较多的任务型练习,充分展示“做中学”“练中学”的教学理念;每课的教学内容也多以听说练习形式和阅读训练形式呈现,尽量减少教师的讲解;每课的很后设置了综合练习和多种形式的拓展训练,有些甚至超出本课听力和阅读所学内容,为的是让学习者在已有汉语水平的基础上,自由发挥,有更大的提高。"
高级飞翔篇II/金舒年/博雅汉语读写 目录
阅读(一) 从咖啡研磨生活哲学 …………………………………………… 1
阅读(二) 人生即燃烧 …………………………………………………………11
补充阅读与思考 修复功能 ………………………………………………………20
第2 课 人类与自然 ………………………………………………………………… 23
阅读(一) 听不懂的语言——解读动物的通信手段 …………………………23
阅读(二) 十大狂想救地球 ……………………………………………………30
补充阅读与思考 人体的六个“为什么” ………………………………………40
第3 课 时尚与青年 ………………………………………………………………… 44
阅读(一) “网客”新时代 ……………………………………………………44
阅读(二) 人类越来越长不大了吗 ……………………………………………53
补充阅读与思考 冷门职业不完全手册 …………………………………………63
第4 课 社会与发展 ………………………………………………………………… 69
阅读(一) 正面是休闲,背面是匆忙——现代人的生活节奏 ………………69
阅读(二) 论代沟 ………………………………………………………………78
补充阅读与思考 匆忙休闲:休闲的异化 ………………………………………89
第5 课 运动与健康 ………………………………………………………………… 92
阅读(一) 奥林匹克运动的终极价值 …………………………………………92
阅读(二) 如果没有病毒 …………………………………………………… 102
补充阅读与思考 四种竞赛的本质 …………………………………………… 111
第6 课 历史与现实 ………………………………………………………………… 114
阅读(一) 一个王朝的背影 ………………………………………………… 114
阅读(二) 请不要遗址公园化 ……………………………………………… 124
补充阅读与思考 古人该长什么样儿 ………………………………………… 134
第7 课 语言与文化 ………………………………………………………………… 137
阅读(一) “节”的家族 …………………………………………………… 137
阅读(二) 中西文明的差异性与互补性 …………………………………… 146
补充阅读与思考 中国俗语的理工科解释 …………………………………… 159
第8 课 政治与经济 ………………………………………………………………… 163
阅读(一) 全球化中的中国利益 …………………………………………… 163
阅读(二) 管理者要先管好自己 …………………………………………… 172
补充阅读与思考 为何亿万富翁们难退休 ………………………………………………… 184
词汇表…………………………………………………………………………………… 188
高级飞翔篇II/金舒年/博雅汉语读写 作者简介
金舒年,江苏无锡人,汉族。现为北京大学对外汉语教育学院副教授。教育背景:1983年2月毕业于北京大学d一分校中文系,获文学学士学位;1986--1987年在中国社会科学院文学研究所进修一年,获得结业证书。研究领域:汉外语言文化对比研究、对外汉语教材编写研究、中国传统文化研究。
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