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高等职业院校有效教学的研究与实践:基于理解与实践的逻辑 版权信息
- ISBN:9787209113502
- 条形码:9787209113502 ; 978-7-209-11350-2
- 装帧:一般轻型纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>>
高等职业院校有效教学的研究与实践:基于理解与实践的逻辑 内容简介
针对部分职业院校学生学习动力不足、学习成效不明显、课堂教学活力不够、效率低下等现状,提出了高职院校“基于理解与实践”的有效教学理念。其基本理念是“让每一堂课都有价值”!具体包括:以学生发展为中心、基于理解的教学、基于实践的教学、教学做合一、学思行合一。本书特别强调通过课程改革与课堂教学改革,提高教学的有效性。在进行理论分析的基础上,对有效教学的概念、基本理念、基本原则、基本途径和实施策略进行了详细的分析和阐述,总结了有效教学课堂的基本结构、课堂评价标准和对教师的基本要求。同时,对课程改革实务进行了分析总结。为增强对教学实践的指导性,在理论分析的同时,穿插了大量可操作性比较强的具体方法、技巧、案例,使理论与实践相结合。本书可供职业院校一线教师、教育教学管理者和职业教育研究者参考。
高等职业院校有效教学的研究与实践:基于理解与实践的逻辑 目录
高等职业院校有效教学的研究与实践:基于理解与实践的逻辑 作者简介
马培安,泰山职业技术学院党委副书记、副院长。主要负责党建、组织人事、教学、科研(技术研发)服务工作,分管组织人事处、教务处、科研处等。近年来工作成绩显著。
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