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现代教育早期教育概论 版权信息
- ISBN：9787510653117
- 条形码：9787510653117 ; 978-7-5106-5311-7
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
现代教育早期教育概论 本书特色
根据胎、婴、幼儿巨大潜能和心理特点而设计出早教方法，提倡多方培养、因材施教；生活中教、游戏中学；教在有心、学在无意；环境濡染、榜样诱导；积极暗示、多方鼓励；控制情绪，培养良好习惯。采用好的方法，就能促进孩子全面、充分、具有特长的发展。
现代教育早期教育概论 内容简介
根据胎、婴、幼儿巨大潜能和心理特点而设计出早教方法，提倡多方培养、因材施教；生活中教、游戏中学；教在有心、学在无意；环境濡染、榜样诱导；积极暗示、多方鼓励；控制情绪，培养良好习惯。采用好的方法，就能促进孩子全面、充分、具有特长的发展。
现代教育早期教育概论 目录
**章 人类要重新认识婴幼儿
**节 婴幼儿的无意识适应性学习期特征
第二节 常见的错误育儿观念
第二章 早期教育概述
**节 早期教育的概念
第二节 早期教育的沿革
第三节 早期教育的根本目的
第四节 早期教育的意义
第五节 早期教育的必要性和可能性
第六节 早期教育的特点和原则
第三章 早期教育理论基础
**节 早期教育的人类学基础
第二节 早期教育的遗传学基础
第三节 早期教育的生理学基础
第四节 早期教育的心理学基础
第五节 早期教育的社会学基础
第六节 早期教育的哲学基础
第七节 早期教育的教育学基础
第四章 早期教育的内容
**节 早期教育的阶段划分
第二节 早期教育的内容分类
第三节 个性教育的全面和谐发展
第四节 优良性格的培养要放在首位
第五节 早期教育的挫折环境
第五章 早期教育的方法
**节 0-1岁的早期教育方法
第二节 运动、活动、游戏是早期教育的主要形式(O-6岁)
第三节 16种早期教育训练方法
第四节 108项早期教育方法
第五节 幼儿园早期教育六大特色方法(3～6岁)
第六节 营养是早期教育的重要组成部分
第六章 婴幼儿科学思维方法的培养
**节 婴幼儿思维的特点
第二节 婴幼儿思维的条件
第三节 婴幼儿思维的发展与培育
第四节 婴幼儿思维过程的发展与培育
第五节 婴幼儿思维形式的发展与培育
第六节 婴幼儿思维品质的发展与培育
第七章 婴幼儿特殊思维品质的培养
**节 婴幼儿创造力的培养
第二节 婴幼儿注意力的培养
第三节 婴幼儿迁移能力的培养
第四节 婴幼儿发散思维的培养
第五节 婴幼儿创新人格的培养
附图
展开全部
现代教育早期教育概论 作者简介
林力源，广州大学资深教授、广州大学策划研究所所长、全国十大策划专家、前广州大学经济管理学院市场营销主任。 中国关心下一代工作委员会事业发展中心专家。 第十一届广州市人大代表、民革广州市市委员。 广东省早期教育研究所会名誉会长，广东省早期教育研究会重点课题学术带头人。首创倡导提出了“早教强国梦”的口号一一重构中国的早期教育。 创办了“中国早期教育研究中心”这一融中外早教理论与实践研究于一体的学术机构。 创办、出版了《中外早期教育》杂志。 与全国妇联合作，创办了“中外早期教育园长论坛”。 创办了十几家幼儿园，以其作为贯彻早期教育的实验基地。 创设了幼儿园快乐教育创新课程系列及一创编了“顽逗星系列早教教材”丛书一百多册。 创编成人早期教育课程教材《早期教育概论》与《性与优生》。
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