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高等学校儿童艺术教育系列教材/美术鉴赏 版权信息
- ISBN:9787308058049
- 条形码:9787308058049 ; 978-7-308-05804-9
- 装帧:暂无
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>>
高等学校儿童艺术教育系列教材/美术鉴赏 本书特色
美术教学是儿童艺术教育不可或缺的一门学科,美术活动在中小学、幼儿园教学环节中具有十分重要的地位。我们根据历年来美术教学的实践经验,编写了这套高等学校儿童艺术教育系列教材。本教材密切结合专业培养目标和特点,力求提高学生的艺术素养及审美能力,以强化未来中小学、幼儿园教师职前基本技能训练为目标。教材力图在知识上求广、技能上求实、内容上求新、方法上求活,建立符合艺术教育、学前教育专业教学规律的美术教材新体系,具体表现在以下几个方面:
一、力求强化艺术教育、学前教育专业的美术基础课程。
强化的基础课程包括素描(侧重造型因素、结构和空间透视,把解决形的问题放在首要位置)、装饰色彩(装饰色彩的基础知识和基本规律,色彩的表现技法以及配色能力)、人物、动物基础、手工等,培养学生掌握一定的造型能力,为以后的美术应用课程打下良好的基础。
二、加大应用课程的力度。
在掌握一定的造型基本功后,加强更具实用性的应用课程训练,如自配色的能力,画面的构图组合能力,色彩表现技法的运用能力,学习粉彩画、彩墨画、沥粉画等。通过这些训练,使学生能触类旁通、举一反三,从而培养学生的综合运用能力。美术教学是儿童艺术教育不可或缺的一门学科,美术活动在中小学、幼儿园教学环节中具有十分重要的地位。我们根据历年来美术教学的实践经验,编写了这套高等学校儿童艺术教育系列教材。本教材密切结合专业培养目标和特点,力求提高学生的艺术素养及审美能力,以强化未来中小学、幼儿园教师职前基本技能训练为目标。教材力图在知识上求广、技能上求实、内容上求新、方法上求活,建立符合艺术教育、学前教育专业教学规律的美术教材新体系,具体表现在以下几个方面:
一、力求强化艺术教育、学前教育专业的美术基础课程。
强化的基础课程包括素描(侧重造型因素、结构和空间透视,把解决形的问题放在首要位置)、装饰色彩(装饰色彩的基础知识和基本规律,色彩的表现技法以及配色能力)、人物、动物基础、手工等,培养学生掌握一定的造型能力,为以后的美术应用课程打下良好的基础。
二、加大应用课程的力度。
在掌握一定的造型基本功后,加强更具实用性的应用课程训练,如自配色的能力,画面的构图组合能力,色彩表现技法的运用能力,学习粉彩画、彩墨画、沥粉画等。通过这些训练,使学生能触类旁通、举一反三,从而培养学生的综合运用能力。
三、开设故事挂图创编课程。
学习欣赏、评析儿童读物插图,掌握儿童读物插图特有的造型特点和构图形式。在参考有关资料的基础上,鼓励学生大胆想象,根据特定故事内容进行造型设定和构图组合,完成故事创编。培养学生构思、构图、配色等综合能力。
高等学校儿童艺术教育系列教材/美术鉴赏 目录
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