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多维度钢琴艺术研究 版权信息
- ISBN：9787567790155
- 条形码：9787567790155 ; 978-7-5677-9015-5
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
多维度钢琴艺术研究 本书特色
张艳编*的《多维度钢琴艺术研究》基于广泛的 文化视野，系统梳理了钢琴艺术领域中的诸多历史脉 络，并且运用跨学科的知识框架对钢琴艺术理论研究 中的相关学术问题进行了深入探讨。全书通过多角度 、多层次、全方位地对钢琴艺术领域中所涉及的钢琴 艺术发展、钢琴演奏艺术、钢琴教学艺术、21世纪中 国钢琴艺术的发展等方面进行的多维度研究，使读者 能够对钢琴的历史沿革、作品创作、传承方式、心理 感知、演奏风格、审美观念等文化特征有一个完整的 认知概念。
多维度钢琴艺术研究 内容简介
本书基于广泛的文化视野, 系统梳理了钢琴艺术领域中的诸多历史脉络, 并且运用跨学科的知识框架对钢琴艺术理论研究中的相关学术问题进行了深入探讨。全书通过多角度、多层次、全方位地对钢琴艺术领域中所涉及的钢琴艺术发展、钢琴演奏艺术、钢琴教学艺术、21世纪中国钢琴艺术的发展等方面进行的多维度研究。
多维度钢琴艺术研究 目录
**章 钢琴艺术发展**节 钢琴艺术概述一、钢琴艺术的美学特征二、钢琴艺术的体裁与形式第二节 钢琴乐器的发展历程一、钢琴艺术的历史渊源二、钢琴艺术的风格与流派第三节 西方钢琴音乐的演进一、从巴洛克到古典主义时期的钢琴音乐二、从浪漫主义到印象主义时期的钢琴音乐三、从表现主义到新古典主义时期的钢琴音乐四、新民族乐派和先锋乐派的钢琴音乐
第二章 钢琴演奏艺术**节 钢琴演奏技术与技巧一、技术、技能、技巧的含义二、钢琴技巧的学习方法三、常运用指法第二节 钢琴演奏的音乐表现一、正确地理解作品二、适度的演奏和整体的把握三、多变的演奏风格和形象的内容四、弹奏出层次感和立体感、抒情性和戏剧性五、合理处理虚和实、激情和从容六、遵循程式化第三节 钢琴演奏者的修养一、正确认识钢琴演奏的意义二、有自己独特的悟性和丰富的情感三、有适当的控制力四、广泛通晓各种艺术五、兼具思想修养和艺术修养第四节 钢琴弹奏中的反作用力及其应用一、关于反作用力二、反作用力的应用
第三章 钢琴演奏艺术的研究**节 钢琴演奏艺术创新的**条件一、钢琴与钢琴演奏艺术二、教师与钢琴演奏艺术三、教材与钢琴演奏艺术第二节 钢琴演奏艺术的启蒙一、坐姿与钢琴演奏启蒙二、手型与钢琴演奏启蒙三、读谱与钢琴演奏启蒙四、奏法与钢琴演奏启蒙第三节 钢琴演奏初级阶段要注意的问题一、信心的培养与建立二、放松地弹奏三、节 奏与节 拍的训练四、“重量”的问题五、手指独立功能的训练第四节 钢琴演奏练习与舞台实践一、如何适应演奏过程中的心理状态二、怎样调整以舞台实践为中心的钢琴演奏心理操控三、怎样处理演奏过程中突发的不良心理
第四章 钢琴教学艺术**节 钢琴教学的性质和目标一、钢琴教学的性质二、钢琴教学的目标第二节 钢琴教学过程一、钢琴教学过程的构成二、钢琴教学过程的基本环节 第三节 钢琴教学的原则和方法一、钢琴教学的原则二、钢琴教学的方法第四节 钢琴教学的组织形式一、钢琴个别课二、钢琴集体课三、钢琴小组课
第五节 钢琴技能的教学一、钢琴技能的性质二、钢琴技能的形成三、钢琴技能的练习指导
第五章 钢琴教学艺术实践**节 钢琴教师的素养和工作一、钢琴教师的素养二、钢琴教师的工作取向三、钢琴教师的工作方式第二节 钢琴教学与学生年龄一、正确把握学生习琴的年龄二、按年龄层次安排钢琴教学计划三、幼儿钢琴课的教学组织第三节 兴趣钢琴课的教学一、兴趣钢琴课的要求二、兴趣钢琴课的教材选择三、合理安排兴趣钢琴课的教学第四节 钢琴集体课教学一、钢琴集体课定义二、钢琴集体课教学的改革三、钢琴集体课产生的基础四、钢琴集体课授课形式及基本特征五、国内外钢琴集体课教学动态第五节 钢琴教学评价一、钢琴教学评价的意义二、钢琴教学评价的类型三、钢琴教学评价的原则和方法四、钢琴教学评价的实施
第六章 2l世纪中国钢琴艺术的发展**节 “全球化”对中国钢琴艺术的影响一、传播的快捷与观念的融合二、创作手段与内容的多样化三、教学内容与形式的更新四、新的发展机遇第二节 “硕果累累”的中国钢琴教育一、专业钢琴教育二、钢琴普及教育发展现状三、中、青年钢琴骨干教师四、中国青年钢琴演奏家第三节 多元化的中国钢琴音乐创作一、中国钢琴音乐创作现状二、活跃在钢琴创作领域的作曲家们第四节 中国钢琴艺术理论研究之发展一、中国当代主要钢琴理论研究文献介绍二、中国当代主要钢琴理论研究学者介绍三、“高师”钢琴教学理论研究第五节 新世纪中国钢琴制造业的发展现状
参考文献
展开全部
多维度钢琴艺术研究 作者简介
张艳，女，湖北武汉人，讲师，钢琴演奏与教学硕士，湖北省钢琴家协会理事。现任湖北第二师范学院钢琴教师。曾获全国高校音乐教育专业钢琴教师比赛独奏组二等奖，湖北省大学生艺术节论文类奖项。多次指导学生参加国家与省市级比赛并获奖，获湖北“长江杯”青少年钢琴比赛优秀指导教师奖。在国内外各级别刊物发表论文10余篇。
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