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员工培训管理 版权信息
- ISBN：9787562351580
- 条形码：9787562351580 ; 978-7-5623-5158-0
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
员工培训管理 本书特色
马远主编的《员工培训管理(高等职业教育十三五规划教材)》是高等职业教育“十三五”规划教材之一，共分为七个项目，分别是认知员工培训管理、分析员工培训需求、设计和策划培训项目、组织并实施培训、评估培训效果、新员工人职培训、E化培训。全书内容根据高职院校工学结合的人力资源管理人才培养模式进行设计，采取以项目为载体、以任务为驱动进行编写，具有较强的实践性。每个项目均设置了情境任务设计、训练任务、学习任务、案例分析、实训训练等内容，同时，每个任务均有即时案例导入，通过“做中学”“学中做”的方式引导学生理解知识并掌握员工培训管理的实操技能。
本书可用于高职院校人力资源管理专业的员工培训相关课程，也可作为从事人力资源管理领域培训、致力于人力资源管理领域教学的工作者和企业管理人员的参考资料。
员工培训管理 内容简介
马远主编的《员工培训管理(高等职业教育十三五规划教材)》是高等职业教育“十三五”规划教材之一，共分为七个项目，分别是认知员工培训管理、分析员工培训需求、设计和策划培训项目、组织并实施培训、评估培训效果、新员工人职培训、E化培训。全书内容根据高职院校工学结合的人力资源管理人才培养模式进行设计，采取以项目为载体、以任务为驱动进行编写，具有较强的实践性。每个项目均设置了情境任务设计、训练任务、学习任务、案例分析、实训训练等内容，同时，每个任务均有即时案例导入，通过“做中学”“学中做”的方式引导学生理解知识并掌握员工培训管理的实操技能。 本书可用于高职院校人力资源管理专业的员工培训相关课程，也可作为从事人力资源管理领域培训、致力于人力资源管理领域教学的工作者和企业管理人员的参考资料。
员工培训管理 目录
项目一 认知员工培训管理任务1 认知员工培训的作用、目的和意义任务2 掌握员工培训的特点、方法与误区任务3 认知员工培训理论发展状况任务4 认知员工培训的基本程序复习与讨论案例分析实训训练项目测验
项目二 分析员工培训需求任务1 认知员工培训需求任务2 掌握培训需求调查方法任务3 实施培训需求调查任务4 撰写员工培训需求调查报告复习与讨论案例分析实训训练项目测验
项目三 设计和策划培训项目任务1 确定培训旧标及制订目标实现评估方案任务2 选择培训方法和形式任务3 设计培训课程任务4 编制培训经费预算任务5 编写培训方案复习与讨论案例分析实训训练项目测验
项目四 组织并实施培训任务1 开展培训准备工作任务2 选择培训机构和培训师任务3 促进培训成果的转化复习与讨论案例分析实训训练项目测验
项目五 评估培训效果任务1 认知培训效果评估的模型任务2 收集评估培训效果的信息任务3 分析培训效果评估数据任务4 撰写培训效果评估报告复习与讨论案例分析实训训练项目测验
项目六 新员工入职培训任务1 分析新员工人职培训需求状况任务2 设计新员工人职培训方案任务3 组织实施新员工人职培训工作任务4 评估新员工人职培训效果复习与讨论案例分析实训训练项目测验
项目七 E化培训任务1 认知E-Learning任务2 构建E-Learning培训体系建设任务3 开发E-Learning培训课程任务4 实施并评估E-Learning培训任务5 制定E-Learning培训管理制度复习与讨论案例分析实训训练项目测验
参考文献
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