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京津冀教育协同发展战略探究 版权信息
- ISBN:9787513042116
- 条形码:9787513042116 ; 978-7-5130-4211-6
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>
京津冀教育协同发展战略探究 本书特色
京津冀教育协同发展的根本目的是缩小地区间教育差距,提升区域整体竞争力,根本动力是合理分工和定位,让“强者更强,弱者变强”。本书分为理论篇、实证篇和战略篇。理论篇探讨了区域发展的历史演进,以及教育在推进区域融合与发展中的重要作用。实证篇横向比较了长三角、珠三角和京津冀区域的影响要素和现实差距,内部梳理了北京市、天津市及河北省各级各类教育发展现状和需求。战略篇以区域教育发展模式和空间布局为主题,指明了京津冀教育协同发展的着力点,并提出了对策和建议,可为政府制定区域教育发展战略和规划提供重要依据。
京津冀教育协同发展战略探究 内容简介
京津冀教育协同发展的根本目的是缩小地区间教育差距,提升区域整体竞争力,根本动力是合理分工和定位,让“强者更强,弱者变强”。本书分为理论篇、实证篇和战略篇。理论篇探讨了区域发展的历史演进,以及教育在推进区域融合与发展中的重要作用。实证篇横向比较了长三角、珠三角和京津冀区域的影响要素和现实差距,内部梳理了北京市、天津市及河北省各级各类教育发展现状和需求。战略篇以区域教育发展模式和空间布局为主题,指明了京津冀教育协同发展的着力点,并提出了对策和建议,可为政府制定区域教育发展战略和规划提供重要依据。
京津冀教育协同发展战略探究 目录
京津冀教育协同发展战略探究 作者简介
高兵,女,副研究员,内蒙古赤峰人,内蒙古师范大学教育学学士,北京师范大学管理学硕士。现就任于北京教育科学研究院,主要从事教育政策和区域教育规划研究,为教育行政部门宏观决策提供服务。先后公开发表教育研究论文20余篇,负责主持或参与北京市重要科研项目10余项。近年来,一直关注京津冀区域教育问题,先后主持北京市教育科学“十一五”规划青年专项课题(该专项同时获得北京市优秀人才培养资助)和北京市教育科学“十二五”规划重点优先关注课题。
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