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学前教育学 第三版 版权信息
- ISBN：9787107302763
- 条形码：9787107302763 ; 978-7-107-30276-3
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
学前教育学 第三版 内容简介
《学前教育学（第3版）》第三版的推出，主要是新充实新材料。一是增加关于学前教育新发展的陈述，如关于《国家中长期教育与改革发展纲要（2010—2020年）》，国务院《关于当前学前教育发展的若干意见》以及《3—6岁儿童学习与发展指南》的陈述等，加强《学前教育学（第3版）》的时代性。 二是重新整理各章的内容提要，整理出学习目标、关键词以及附在后面的拓展性阅读导航，增加了较新的学前教育理论图书的介绍和推荐。 三是修改所有的脚注格式以及参考书目的标注方式，为《学前教育学（第3版）》提供一个较新的面貌，方便读者按新方式查询资料。
学前教育学 第三版 目录
**章 学前教育学的对象、任务及发展
◎内容提要
◎学习目标
◎关键词
**节 学前教育学的对象和任务
第二节 学前教育学的建立与发展
◎拓展性阅读导航
第二章 学前教育与社会的关系
◎内容提要
◎学习目标
◎关键词
**节 学前教育的产生和发展
第二节 学前教育与社会经济、政治、文化等方面的关系
◎拓展性阅读导航
第三章 学前教育和儿童身，心发展的关系
◎内容提要
◎学习目标
◎关键词
**节 学前教育和其他因素在儿童发展中的作用
第二节 儿童身心发展的规律对学前教育的影响
◎拓展性阅读导航
第四章 学前儿童全面发展教育
◎内容提要
◎学习目标
◎关键词
**节 教育目的和学前教育目标
第二节 学前儿童体育
第三节 学前儿童智育
第四节 学前儿童德育
第五节 学前儿童美育
◎拓展性阅读导航
第五章 0～3岁儿童的教育
◎内容提要
◎学习目标
◎关键词
**节 0～3岁儿童教育的意义、任务
第二节 0～3岁儿童教育的内容
第三节 0～3岁儿童教育的方式
◎拓展性阅读导航
第六章 幼儿园的游戏
◎内容提要
◎学习目标
◎关键词
**节 游戏概述
第二节 学前儿童的游戏
第三节 游戏在学前教育中的运用
第四节 幼儿园游戏指导
◎拓展性阅读导航
第七章 幼儿园的课程与教学活动
◎内容提要
◎学习目标
◎关键词
**节 幼儿园课程与教学活动概述
第二节 幼儿园课程和教学的理论与模式
第三节 幼儿园教学活动的原则和方法
第四节 幼儿园教学活动的过程、环境和组织形式
◎拓展性阅读导航
第八章 幼儿园的日常生活和节 日娱乐活动
◎内容提要
◎学习目标
◎关键词
**节 幼儿园的日常生活活动
第二节 幼儿园的节 日和娱乐活动
◎拓展性阅读导航
第九章 幼儿园与小学的衔接
◎内容提要
◎学习目标
◎关键词
**节 幼小衔接工作的意义和任务
第二节 幼小衔接工作的问题与措施
◎拓展性阅读导航
第十章 家庭、社区与学前教育
◎内容提要
◎学习目标
◎关键词
**节 家庭教育及其作用
第二节 家庭教育的特点和要求
第三节 独生子女教育
第四节 幼儿园的家长工作
第五节 社区与社区学前教育
◎拓展性阅读导航
第十一章 学前教师的专业发展及其培养
◎内容提要
◎学习目标
◎关键词
**节 学前教师的职业特点和作用
第二节 学前教师的专业素养结构
第三节 学前教师的专业发展
第四节 学前教师的培养
◎拓展性阅读导航
第十二章 幼儿园管理、评价与研究
◎内容提要
◎学习目标
◎关键词
**节 幼儿园管理
第二节 幼儿园教育评价
第三节 幼儿园教育研究
◎拓展性阅读导航
参考文献
◎内容提要
◎学习目标
◎关键词
**节 学前教育学的对象和任务
第二节 学前教育学的建立与发展
◎拓展性阅读导航
第二章 学前教育与社会的关系
◎内容提要
◎学习目标
◎关键词
**节 学前教育的产生和发展
第二节 学前教育与社会经济、政治、文化等方面的关系
◎拓展性阅读导航
第三章 学前教育和儿童身，心发展的关系
◎内容提要
◎学习目标
◎关键词
**节 学前教育和其他因素在儿童发展中的作用
第二节 儿童身心发展的规律对学前教育的影响
◎拓展性阅读导航
第四章 学前儿童全面发展教育
◎内容提要
◎学习目标
◎关键词
**节 教育目的和学前教育目标
第二节 学前儿童体育
第三节 学前儿童智育
第四节 学前儿童德育
第五节 学前儿童美育
◎拓展性阅读导航
第五章 0～3岁儿童的教育
◎内容提要
◎学习目标
◎关键词
**节 0～3岁儿童教育的意义、任务
第二节 0～3岁儿童教育的内容
第三节 0～3岁儿童教育的方式
◎拓展性阅读导航
第六章 幼儿园的游戏
◎内容提要
◎学习目标
◎关键词
**节 游戏概述
第二节 学前儿童的游戏
第三节 游戏在学前教育中的运用
第四节 幼儿园游戏指导
◎拓展性阅读导航
第七章 幼儿园的课程与教学活动
◎内容提要
◎学习目标
◎关键词
**节 幼儿园课程与教学活动概述
第二节 幼儿园课程和教学的理论与模式
第三节 幼儿园教学活动的原则和方法
第四节 幼儿园教学活动的过程、环境和组织形式
◎拓展性阅读导航
第八章 幼儿园的日常生活和节 日娱乐活动
◎内容提要
◎学习目标
◎关键词
**节 幼儿园的日常生活活动
第二节 幼儿园的节 日和娱乐活动
◎拓展性阅读导航
第九章 幼儿园与小学的衔接
◎内容提要
◎学习目标
◎关键词
**节 幼小衔接工作的意义和任务
第二节 幼小衔接工作的问题与措施
◎拓展性阅读导航
第十章 家庭、社区与学前教育
◎内容提要
◎学习目标
◎关键词
**节 家庭教育及其作用
第二节 家庭教育的特点和要求
第三节 独生子女教育
第四节 幼儿园的家长工作
第五节 社区与社区学前教育
◎拓展性阅读导航
第十一章 学前教师的专业发展及其培养
◎内容提要
◎学习目标
◎关键词
**节 学前教师的职业特点和作用
第二节 学前教师的专业素养结构
第三节 学前教师的专业发展
第四节 学前教师的培养
◎拓展性阅读导航
第十二章 幼儿园管理、评价与研究
◎内容提要
◎学习目标
◎关键词
**节 幼儿园管理
第二节 幼儿园教育评价
第三节 幼儿园教育研究
◎拓展性阅读导航
参考文献
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学前教育学 第三版 作者简介
黄人颂，南京师范大学教育系教授，曾任中国教育学会理事，江苏幼儿教育研究会秘书长、顾问。长期致力于学前教育基本理论的教学和研究。主要著作有《幼儿教育的理论和实践》《学前教育学》《学前教育学参考资料》。
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