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乐理视唱与和声基础 版权信息
- ISBN：9787560992044
- 条形码：9787560992044 ; 978-7-5609-9204-4
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
乐理视唱与和声基础 本书特色
这本教材以学前教育的专科、本科学生为对象编写，也适合作为非音乐院校音乐教育专业的教材。教材由乐理和视唱两部分组成，按照由简到繁、急用先学、循序渐进的原则排序，尽量与钢琴、声乐教学的需要同步。 根据教学实践的需要，突出基础性和实用性，乐理部分剔除了不适用的内容，增加了和声基础的章节，使音乐基础理论得到有效整合，更具有针对性。 视唱部分保留了经典的视唱曲，并从中国民族音乐中的儿歌、民歌、戏曲音乐中，精选出脍炙人口的旋律作为更新内容。选入这些已经传唱了几代人的旋律，既传承了历史的音乐经典，又唤醒和强化了我们儿时的音乐记忆。 视唱由五线谱和简谱组成，曲目不尽相同。考虑课时的因素，五线谱以无升降号调式和一个升降号调式的练习为主要内容，在此基础上扩展至二个、三个升降号调式的入门阶段，不作深入，浅尝辄止。鉴于我国的音乐教育大环境和专业要求，唱名法宜以首调唱名法为主，固定唱名法为辅。
乐理视唱与和声基础 内容简介
这本教材以学前教育的专科、本科学生为对象编写，也适合作为非音乐院校音乐教育专业的教材。教材由乐理和视唱两部分组成，按照由简到繁、急用先学、循序渐进的原则排序，尽量与钢琴、声乐教学的需要同步。 根据教学实践的需要，突出基础性和实用性，乐理部分剔除了不适用的内容，增加了和声基础的章节，使音乐基础理论得到有效整合，更具有针对性。 视唱部分保留了经典的视唱曲，并从中国民族音乐中的儿歌、民歌、戏曲音乐中，精选出脍炙人口的旋律作为更新内容。选入这些已经传唱了几代人的旋律，既传承了历史的音乐经典，又唤醒和强化了我们儿时的音乐记忆。 视唱由五线谱和简谱组成，曲目不尽相同。考虑课时的因素，五线谱以无升降号调式和一个升降号调式的练习为主要内容，在此基础上扩展至二个、三个升降号调式的入门阶段，不作深入，浅尝辄止。 鉴于我国的音乐教育大环境和专业要求，唱名法宜以首调唱名法为主，固定唱名法为辅。
乐理视唱与和声基础 目录
**部分 乐理篇
**章 音的长短
第二章 音的高低
第三章 节奏与节拍
第四章 常用记号、装饰音、音乐术语
第五章 调、调号、唱名法
第六章 音程
第七章 和弦
第八章 调式与调的关系
第九章 移调与译谱
第二部分 视唱篇
第十章 无调号各调式视唱
**节 c大调及五声调式
第二节 a小调及五声调式
第三节 二声部 **部分 乐理篇 **章 音的长短 第二章 音的高低 第三章 节奏与节拍 第四章 常用记号、装饰音、音乐术语 第五章 调、调号、唱名法 第六章 音程 第七章 和弦 第八章 调式与调的关系 第九章 移调与译谱 第二部分 视唱篇 第十章 无调号各调式视唱 **节 c大调及五声调式 第二节 a小调及五声调式 第三节 二声部 第十一章 一个升号调各调式视唱 **节 g大调及五声调式 第二节 e小调及五声调式 第三节 二声部 第十二章 一个降号调各调式视唱 **节 f大调及五声调式 第二节 d小调及五声调式 第三节 二声部 第十三章 两个升号调各调式视唱 **节 d大调及五声调式 第二节 b小调及五声调式 第三节 二声部 第十四章 两个降号调各调式视唱 **节 b大调及五声调式 第二节 g小调及五声调式 第三节 二声部 第十五章 三个升降号调各调式视唱 **节 a大调及五声调式 第二节 f小调及五声调式 第三节 e大调及五声调式 第四节 c小调及五声调式 第五节 二声部 第十六章 简谱视唱 第十七章 看谱唱词 第三部分 和声基础篇 第十八章 和声基础 **节 四部和声记谱法 第二节 原位正三和弦的运用 第三节 转位正三和弦的运用 第四节 属七和弦 第五节 副三和弦 参考文献
**章 音的长短
第二章 音的高低
第三章 节奏与节拍
第四章 常用记号、装饰音、音乐术语
第五章 调、调号、唱名法
第六章 音程
第七章 和弦
第八章 调式与调的关系
第九章 移调与译谱
第二部分 视唱篇
第十章 无调号各调式视唱
**节 c大调及五声调式
第二节 a小调及五声调式
第三节 二声部 **部分 乐理篇 **章 音的长短 第二章 音的高低 第三章 节奏与节拍 第四章 常用记号、装饰音、音乐术语 第五章 调、调号、唱名法 第六章 音程 第七章 和弦 第八章 调式与调的关系 第九章 移调与译谱 第二部分 视唱篇 第十章 无调号各调式视唱 **节 c大调及五声调式 第二节 a小调及五声调式 第三节 二声部 第十一章 一个升号调各调式视唱 **节 g大调及五声调式 第二节 e小调及五声调式 第三节 二声部 第十二章 一个降号调各调式视唱 **节 f大调及五声调式 第二节 d小调及五声调式 第三节 二声部 第十三章 两个升号调各调式视唱 **节 d大调及五声调式 第二节 b小调及五声调式 第三节 二声部 第十四章 两个降号调各调式视唱 **节 b大调及五声调式 第二节 g小调及五声调式 第三节 二声部 第十五章 三个升降号调各调式视唱 **节 a大调及五声调式 第二节 f小调及五声调式 第三节 e大调及五声调式 第四节 c小调及五声调式 第五节 二声部 第十六章 简谱视唱 第十七章 看谱唱词 第三部分 和声基础篇 第十八章 和声基础 **节 四部和声记谱法 第二节 原位正三和弦的运用 第三节 转位正三和弦的运用 第四节 属七和弦 第五节 副三和弦 参考文献
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乐理视唱与和声基础 节选
这本教材以学前教育的专科、本科学生为对象编写,也适合作为非音乐院校音乐教育专业的教材。教材由乐理和视唱两部分组成,按照由简到繁、急用先学、循序渐进的原则排序,尽量与钢琴、声乐教学的需要同步。
根据教学实践的需要,突出基础性和实用性,乐理部分剔除了不适用的内容,增加了和声基础的章节,使音乐基础理论得到有效整合,更具有针对性。
视唱部分保留了经典的视唱曲,并从中国民族音乐中的儿歌、民歌、戏曲音乐中,精选出脍炙人口的旋律作为更新内容。选入这些已经传唱了几代人的旋律,既传承了历史的音乐经典,又唤醒和强化了我们儿时的音乐记忆。
视唱由五线谱和简谱组成,曲目不尽相同。考虑课时的因素,五线谱以无升降号调式和一个升降号调式的练习为主要内容,在此基础上扩展至二个、三个升降号调式的入门阶段,不作深入,浅尝辄止。鉴于我国的音乐教育大环境和专业要求,唱名法宜以首调唱名法为主,固定唱名法为辅。
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