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物理 版权信息
- ISBN：9787506762700
- 条形码：9787506762700 ; 978-7-5067-6270-0
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
物理 本书特色
黄红亚主编的《物理》借鉴国外职业教育的经验，结合我国的国情，在体系和内容上均有所创新。理论联系实际，是编写本书的主要指导思想。针对医药类各专业学生后续课程及今后的工作岗位，紧扣工业生产过程，对具体的生产工艺操作过程、生产方法、生产与控制的环节、影响生产过程的各种因素等内容，对相关的仪器仪表的工作原理、构造及使用，从物理学的角度作了必要的说明。从学生实际水平和职业需求出发，以“必须、够用”为度，强调基本技能的培训，理论与实践融为一体，彻底打破了学科教育的模式，突出了职业技术教育的特点，在职教教材编写上有较大突破。 本教材适合高等职业教育医药类各专业教学使用，也可作为企业医药类相关工种、以及其他相关专业员工培训教材和参考书使用。
物理 内容简介
《物理/医药高等职业教育创新教材》借鉴国外职业教育的经验，结合我国的国情，在体系和内容上均有所创新。理论联系实际，是编写《物理/医药高等职业教育创新教材》的主要指导思想。针对医药类各专业学生后续课程及今后的工作岗位，紧扣工业生产过程，对具体的生产工艺操作过程、生产方法、生产与控制的环节、影响生产过程的各种因素等内容，对相关的仪器仪表的工作原理、构造及使用，从物理学的角度作了必要的说明。从学生实际水平和职业需求出发，以“必须、够用”为度，强调基本技能的培训，理论与实践融为一体，彻底打破了学科教育的模式，突出了职业技术教育的特点，在职教教材编写上有较大突破。《物理/医药高等职业教育创新教材》适合高等职业教育医药类各专业教学使用，也可作为企业医药类相关工种、以及其他相关专业员工培训教材和参考书使用。
物理 目录
绪论
**章 运动和力
**节 运动的描述
第二节 加速度匀变速运动的规律
第三节 力
第四节 力的合成和分解
第五节 牛顿运动定律
第六节 知识拓展
第二章 功和能
**节 功
第二节 动能动能定理
第三节 势能
第四节 机械能守恒定律
第五节 知识拓展
第三章 周期运动和波
**节 周期运动的概述
第二节 匀速圆周运动
第三节 简谐运动
第四节 机械波
第五节 波的干涉和衍射
第六节 知识拓展
第四章 气体、固体与液体
**节 气体的状态参量
第二节 理想气体状态方程
第三节 物体的内能热力学**定律
第四节 晶体非晶体
第五节 流体的连续性原理
第六节 伯努利方程
第七节 知识拓展
第五章 光的折射
**节 光的折射
第二节 光的全反射
第三节 透镜成像作图
第四节 透镜成像公式
第五节 眼睛光学仪器
第六节 知识拓展
第六章 静电场
**节 真空中的库仑定律
第二节 电场 电场强度 电场线
第三节 电势能电势 电势差
第四节 等势面电势差和电场强度的关系
第五节 静电场中的导体
第六节 知识拓展
第七章 恒定电流
**节 电流、电压和电阻
第二节 电功 电功率 焦耳定律
第三节 电阻的串并联
第四节 电源电动势 闭合电路欧姆定律
第五节 路端电压 电源的输出功率
第六节 电源的串联和并联
第七节 知识拓展
第八章 磁场
**节 磁场磁感线
第二节 磁感应强度磁通量
第三节 电流的磁场磁现象的电本质
第四节 磁场对通电直导线的作用力
第五节 磁场对运动电荷的作用力
第六节 知识拓展
第九章 电磁感应
**节 电磁感应现象
第二节 感应电流的方向
第三节 感应电动势
第四节 互感自感
第五节 知识拓展
第十章 电磁振荡电磁波
**节 电磁振荡
第二节 电磁场和电磁波
第三节 电磁波的发射调制
第四节 电磁波的接收 电谐振
第五节 知识拓展
第十一章 光的本性原子物理学
**节 光的波动性
第二节 光的电磁说电磁波谱
第三节 光电效应
第四节 光子说光的波粒二象性
第五节 光谱分析及其应用
第六节 原子核的转变
第七节 知识拓展
实验
绪论
实验一 测定规则形状物体的体积
实验二 测定规则形状物体的密度
实验三 研究力的平行四边形定则
实验四 测定匀变速直线运动的加速度
实验五 验证机械能守恒定律
实验六 验证理想气体状态方程
实验七 测玻璃的折射率
实验八 测凸透镜的焦距和研究凸透镜成像的规律
实验九 静电场的描绘
实验十 研究串联电路的性质
实验十一 研究并联电路的性质
实验十二 测电源的电动势和内电阻
实验十三 研究电源的输出功率与负载电阻的关系
实验十四 伏安法测电阻
实验十五 惠斯通电桥测电阻
实验十六 多用表的使用
实验十七 观察阴极射线和洛伦兹力
实验十八 感应电流方向的研究
实验十九 光谱的观察
附录
国际单位制（si）
展开全部
物理 节选
黄红亚主编的《物理》借鉴国外职业教育的经验,结合我国的国情,在体系和内容上均有所创新。理论联系实际,是编写本书的主要指导思想。针对医药类各专业学生后续课程及今后的工作岗位,紧扣工业生产过程,对具体的生产工艺操作过程、生产方法、生产与控制的环节、影响生产过程的各种因素等内容,对相关的仪器仪表的工作原理、构造及使用,从物理学的角度作了必要的说明。从学生实际水平和职业需求出发,以“必须、够用”为度,强调基本技能的培训,理论与实践融为一体,彻底打破了学科教育的模式,突出了职业技术教育的特点,在职教教材编写上有较大突破。
本教材适合高等职业教育医药类各专业教学使用,也可作为企业医药类相关工种、以及其他相关专业员工培训教材和参考书使用。
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