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中学语文卷-课程标准校本化实施 版权信息
- ISBN：9787040309379
- 条形码：9787040309379 ; 978-7-04-030937-9
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
中学语文卷-课程标准校本化实施 本书特色
《课程标准校本化实施(中学语文卷)》：课程标准校本实施丛书
中学语文卷-课程标准校本化实施 内容简介
本书是在《中学学科技能体系的建构与应用》一书中所建构的理论体系的指引下，以中学语文课程标准为指导，为解决语文教学中的实际问题，以技能为主线对课程标准进行的一种校本化研究和锯读。本书从语文学科的核心学科思想出发。结合新课程标准的理念，对繁杂的语文现象进行归纳、分析、提炼，对语文的核心知识和核心技能进行全方位的扫描，并对中学语文课的教学模式进行了归纳。书中提供了丰富的例题和案例。本书可供中学语文教师、教研人员参考使用。
中学语文卷-课程标准校本化实施 目录
前言
**章 中学语文核心知识体系
一、语文学科核心知识网络图及其解读
二、中学语文核心知识学段基准
第二章 中学语文核心技能体系
一、中学语文核心技能体系网络图及其解读
二、中学语文核心技能培养基准
三、中学语文核心技能考查角度及典型例题
四、技能模块运用模型
第三章 中学语文知识、技能和思想体系
一、中学语文知识、技能关系图
二、中学语文知识、技能和思想体系网络图及其解读
三、中学语文知识、技能、思想体系的学段目标及教法建议
第四章 例说中学语文课程教学模式
一、阅读新授课教学模式及课例
**章 中学语文核心知识体系
一、语文学科核心知识网络图及其解读
二、中学语文核心知识学段基准
第二章 中学语文核心技能体系
一、中学语文核心技能体系网络图及其解读
二、中学语文核心技能培养基准
三、中学语文核心技能考查角度及典型例题
四、技能模块运用模型
第三章 中学语文知识、技能和思想体系
一、中学语文知识、技能关系图
二、中学语文知识、技能和思想体系网络图及其解读
三、中学语文知识、技能、思想体系的学段目标及教法建议
第四章 例说中学语文课程教学模式
一、阅读新授课教学模式及课例
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中学语文卷-课程标准校本化实施 节选
《课程标准校本化实施(中学语文卷)》内容简介：人的一生当中，会接受各种各样的教育，其中，中学阶段的教育要为人一生的发展打基础，是十分重要的。基础教育是对国民实施的基本的普通文化知识的教育，是培养公民基本素质的教育，也是为学生继续升学或就业培训打好基础的教育。那么，基础教育要在哪些方面为学生打好基础呢？一般说来，主要有以下三个方面：一是为学生身心健康发展打好基础，使他们在智力、心理、身体等各方面得到充分的发展；二是为学生今后的学习打好基础，包括继续接受高一级教育以及终身学习的基础；三是为学生打好走向社，会的基础，这不仅是指授以他们一技之长，使其具备就业的能力，更重要的是要培养他们服务国家和人民的社会意识和责任心。教育的本质就是育人，使每一个个体的潜在能力得到发展，达到全面发展和个性发展相统一的目标。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》（以下简称《纲要》）指出“坚持以人为本，全面实施素质教育是教育改革发展的战略主题”，为此，要坚持德育为先、能力为重、全面发展。我国的基础教育有着优良的传统，比较重视基础知识、基本技能的培养。这个传统应该继承和发扬。但是我们对学生创新思维的培养不够重视，特别是“应试教育”的影响，考什么教什么，教什么背什么，处处都以标准答案为准，这就抑制了学生的创造性思维。长此以往，怎么能培养适应知识经济和创新时代的人才？
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