扫一扫
关注中图网
官方微博
本类五星书更多>
-
>
心理学经典文丛:女性心理学
-
>
贫困一代:被社会囚禁的年轻人
-
>
乌合之众:大众心理研究(英汉双语修订版)(套装共2册)
-
>
始于极限:女性主义往复书简
-
>
融合文化(新媒体和旧媒体的冲突地带)/文化和传播译丛
-
>
看不见的女性
-
>
县乡中国:县域治理现代化
不做庸师-树人书屋 版权信息
- ISBN:9787535565259
- 条形码:9787535565259 ; 978-7-5355-6525-9
- 装帧:暂无
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>>
不做庸师-树人书屋 内容简介
本书系名之为“树人书屋”,意在秉承“十年树木,百年树人”的古训,在日渐浮躁的教育世界中,重温一种尊重人的生命发展规律的教育理想。
“树人书屋”将以随笔为基本形式,以对各种教育生活的幽微叙述为基本内容.,以切近教师日常教育生活的方式,促成教育常识的回归。
教育启蒙有赖于理论与实践、学校与社会、教育者与被教育者之间持续不断地对话。
“树人书屋”。就是要创建这样一个积极对话的平台,让所有真诚关注教育问题的专家、学者、校长、教师,以及其他关心教育的人士,都能汇聚于此,交流、碰撞,激发关于教育理想的点点心火。
不做庸师-树人书屋 目录
自序 以行进的方式活着
**辑 做一个有专业尊严的教师
是谁在把教师引向发展的雷区
教师专业发展需要自下而上的觉醒
做一个有专业尊严的教师
教师不堪“高帽子”之重
教师是学校发展的**资源
教师不能成为教参的奴隶
教师需要补点哲学
不能“一切为了学生”
教师成长:逼出精彩
我们真的没有发展自己的时间吗?
再忙也要留出思考的时间
专业写作:教师成长的快车道
……
第二辑 以思考的姿态前行
第三辑 在夹缝中追寻教学的诗意
第四辑 教并快乐着
附录 常作印:不做庸师
后记 做一名有思想的教师
**辑 做一个有专业尊严的教师
是谁在把教师引向发展的雷区
教师专业发展需要自下而上的觉醒
做一个有专业尊严的教师
教师不堪“高帽子”之重
教师是学校发展的**资源
教师不能成为教参的奴隶
教师需要补点哲学
不能“一切为了学生”
教师成长:逼出精彩
我们真的没有发展自己的时间吗?
再忙也要留出思考的时间
专业写作:教师成长的快车道
……
第二辑 以思考的姿态前行
第三辑 在夹缝中追寻教学的诗意
第四辑 教并快乐着
附录 常作印:不做庸师
后记 做一名有思想的教师
展开全部
书友推荐
- >
苦雨斋序跋文-周作人自编集
苦雨斋序跋文-周作人自编集
¥6.9¥16.0 - >
自卑与超越
自卑与超越
¥13.5¥39.8 - >
人文阅读与收藏·良友文学丛书:一天的工作
人文阅读与收藏·良友文学丛书:一天的工作
¥18.3¥45.8 - >
姑妈的宝刀
姑妈的宝刀
¥11.4¥30.0 - >
罗庸西南联大授课录
罗庸西南联大授课录
¥13.8¥32.0 - >
烟与镜
烟与镜
¥20.6¥48.0 - >
随园食单
随园食单
¥20.6¥48.0 - >
有舍有得是人生
有舍有得是人生
¥31.5¥45.0
本类畅销
-
躲藏起来的孩子
¥12.7¥39.8 -
国家的限度(“制度化”学校的社会逻辑)
¥13.8¥27 -
给教师的建议
¥33¥39.8 -
蒙台梭利教育羊皮卷
¥10.8¥33.8 -
重构中学与大学的关系
¥10.8¥25