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现代中国平民化人格话语 版权信息
- ISBN：7561744501
- 条形码：9787561744505 ; 978-7-5617-4450-5
- 装帧：简裝本
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
现代中国平民化人格话语 本书特色
感应自得是*初的心灵共鸣；体认气象则是对感应的内容进行再省察，“体认是把那听得底自去心里重复思绎过”；顿然觉悟不仅提升了对气象的体认，而且是在更高阶段对感应自得的回归，即把后者的心有灵犀一点通变为前者的豁然贯通。从以上简略的考察，可以体会到作者所说的“在现代哲学的视域里重新阐发传统的道德认识论”，还有不少课题有待于深入。
现代中国平民化人格话语 内容简介
本书的主题是探讨现代中国哲学对建构平民化人格的思考。我称之为现代中国的平民化人格建构的可能性话语。在辨明人格话语的框架体系之前，需要先澄清人格概念和基本含义。
人格概念是一个多义词。在有的语境里，人人都有人格。连刑事罪犯也有有人格，有其人格的尊严。这个人格概念当然不是从道德品质的意义上界定的。而在别的语境里，只有那些品德高尚、事业显赫的英雄人才是有人格的。中国人讲人格常常与道德品格相联，赋予人格一词浓厚的道德与伦理色彩。
感应自得是*初的心灵共鸣；体认气象则是对感应的内容进行再省察，“体认是把那听得底自去心里重复思绎过”；顿然觉悟不仅提升了对气象的体认，而且是在更高阶段对感应自得的回归，即把后者的心有灵犀一点通变为前者的豁然贯通。从以上简略的考察，可以体会到作者所说的“在现代哲学的视域里重新阐发传统的道德认识论”，还有不少课题有待于深入。
现代中国平民化人格话语 目录
序
导论
一、人格概念的多重意蕴
二、平民化人格话语框架
**章平民化人格的知情意之维
一、人格的意志之维
二、人格的情感之维
三、人格的理性之维
四、小结
第二章平民化人格与价值
一、人格与竞争、能力
二、人格与功利、道义
三、人格与个性、责任
四、人格与平等、自由
五、小结
第三章平民化人格与制度
一、从制度的视角看人格
二、习惯与制度
三、妇女制度变革与女性人格的话语
四、教育制度变革与现代人格的规训
五、人格与法权
六、小结
第四章平民化人格与认识
一、觉解与人格的理性认识
二、理性直觉与人格的自我确证
三、体知与对德性之知的再阐释
四、自我陈述与人格的言说
五、人格紧张与人格的反省
六、小结
第五章平民化人格与实践
一、“性修不二”与“学养”
二、现代教育与科学实验
三、道德实践与社会实践
四、化理论为德性
五、小结
第六章平民化人格与终极关怀
一、终极关怀与人格关怀
二、美育化的人格关怀
三、道德化的人格关怀
四、哲学化的人格关怀
五、智慧化的人格关怀
六、小结
第七章平民化自由人格
一、平民化人格范型的现代转换
二、人格认同危机与平民化人格的当代意义
主要参考文献
后记
导论
一、人格概念的多重意蕴
二、平民化人格话语框架
**章平民化人格的知情意之维
一、人格的意志之维
二、人格的情感之维
三、人格的理性之维
四、小结
第二章平民化人格与价值
一、人格与竞争、能力
二、人格与功利、道义
三、人格与个性、责任
四、人格与平等、自由
五、小结
第三章平民化人格与制度
一、从制度的视角看人格
二、习惯与制度
三、妇女制度变革与女性人格的话语
四、教育制度变革与现代人格的规训
五、人格与法权
六、小结
第四章平民化人格与认识
一、觉解与人格的理性认识
二、理性直觉与人格的自我确证
三、体知与对德性之知的再阐释
四、自我陈述与人格的言说
五、人格紧张与人格的反省
六、小结
第五章平民化人格与实践
一、“性修不二”与“学养”
二、现代教育与科学实验
三、道德实践与社会实践
四、化理论为德性
五、小结
第六章平民化人格与终极关怀
一、终极关怀与人格关怀
二、美育化的人格关怀
三、道德化的人格关怀
四、哲学化的人格关怀
五、智慧化的人格关怀
六、小结
第七章平民化自由人格
一、平民化人格范型的现代转换
二、人格认同危机与平民化人格的当代意义
主要参考文献
后记
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商品评论(6条)
- 主题：这本书的内容很不错，读了，好好看了一下，写得很棒，内容也很非...
这本书的内容很不错，读了，好好看了一下，写得很棒，内容也很非常丰富。，好好看了一下，一本书多读几次。送货也很快。服务很好。超值。买书就来。价格还比别家便宜，还免邮费，真的很不错，速度还真是快而且都是正版书。[多读书，也能使你的心情便得快乐。读书也是一种休闲，一种娱乐的方式。读书可以调节身体的血管流动，使你身心健康。所以在书的海洋里遨游也是一种无限快乐的事情。用读书来为自己放松心情也是一种十分明智的。 读书能陶冶人的情操，给人知识和智慧。所以，我们应该多读书，为我们以后的人生道路打下好的、扎实的基础！ 古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”可见，古人对读书的情有独钟。其实，对于任何人而言，读书最大的好处在于：它让求知的人从中获知，让无知的人变得有知。
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