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本书内容丰富、史料翔实、行文朴实、逻辑严密,以历史史实与音乐哲理,展现了中国音乐史上唐代这个成就辉煌的历史阶段的风貌...
近年来,全国各地学习声乐(民族唱法)、报考各类音乐学院的学生越来越多,这就对音乐教材的选配有了新的要求。但是教学中配套教材却比较缺乏,而且现在所使用的教材在科学性、艺术性、民族性、权威性、代表性、实用性等方面都存在不同程度的欠缺,尤其是具有少数民族色彩的、较规范的、较创新性的、又带钢琴伴奏谱的民族声乐新教材更为少见。基于上述原因,选编了《中国民族声乐实用教材:精编民族唱法女声卷(教学指导版)》,它不仅可以满足各类高等院校声乐专业学生,
《20世纪西方音乐》这本教材与1991年由人民音乐出版社出版的《西方现代音乐概述》内容基本相似,进行了一定能够的整理和修改;而《西方现代音乐概述》是从1981年起我在中央音乐学院开设的一门课程的讲稿基础上整理而成的。《20世纪西方音乐》是西方音乐通史中的最后一个部分,主要涉及印象派以后的西方各种不同流派和风格的音乐。 ...
本书以1947年在原晋绥解放区文联音乐部工作的解放区音乐工作者亚欣等同志对山西五台山地区传统音乐收集、记录的原始素材为基础,编者于蓉与团队经过多年整理、归纳,精选五台山传统音乐中唱诵、吹腔207首,及完整的五台山“八大套” 的全部曲牌。曲体结构完整,音乐语言明显而丰富,曲调进行多是回旋式的,主题突出而明快,增加了全曲的连贯性和统一性。曲牌名称、曲式多同于唐宋的杂曲和元代以来的散曲,也有部分是明清时代的民间小调,极其珍贵。显示了当时中国
作为多声部音乐之一的复调音乐是构筑音乐大厦的重要材料,它以蔓藤式的横向线条与基石般的纵向和声紧密配合,共同营造着作品的立体化音响效果。伴同我国新音乐的形成和发展,国外复调音乐理论在我国也获取了相应的发展,给我国专业音乐创作、教学与研究等领域构成了较大的影响。特别是1920年至1970年这一阶段,许多学者针对复调音乐理论展开了探讨,随后在改革开放数十年的努力下,通过诸多专著、教材、论文的出现,为中国复调音乐理论的进一步发展奠定了坚实的基
本书为中央音乐学院所使用教材,全书涉及学生初步掌握以电声乐器为主体的小乐队编配的基本知识,了解电吉他、电贝司、电子琴、合成器等电声乐器及小提琴、大提琴、大管、手风琴等常规乐器的性质及色彩特点;初步学会电声小乐队的伴奏体系等...
该文以2000年后的中国电子音乐创作为研究对象,通过与作曲家们的访谈以及对哲学、语言学、美学等多学科的观照,从中发现了可供研究的路线,即以语言学的视角,从音乐语言的表层结构、深层结构探究声音形态在文化语境下的构成,并且通过对四部具有代表性的当代中国电子音乐作品进行深入研究,探讨了不同作品中的语言结构方式,进而梳理、总结出“文化自觉”在作曲家创作思维中的共性体现以及作曲家对待“文化自觉”的个性化策略,最终提出对当代中国电子音乐创作的启示
近代青海地方歌曲创作音乐文献研究》是作者主持的青海省社会科学规划一般项目《青海地方音乐文献研究》的结题成果,本书对近代青海创作歌曲音乐文献力求进行全面的梳理和叙述,以音乐文献的整理挖掘和保留存档为出发点,以青海近代地方歌曲创作音乐文献为落脚点,进行了多方位的音乐史学方法层面的梳理和论述。本课题研究使青海地方音乐史学研究更加深入,在青海地方音乐文献研究中,实现了一定的突破。本书内容主要包括四章:章, 有名音乐家在近代青海之歌曲创作活动,
中央民族大学音乐学院走过了近六十年的辉煌历程,合唱艺术的教学作为音乐教育的重要组成部分一直伴随着音乐学院的成长发展壮大。 《新世纪民族音乐创新教育丛书:中国少数民族风格合唱曲集》作者结合自己工作实际以及对合唱事业的热爱,主持编写了此曲集,旨在为高等音乐院校合唱教学提供一本具有民族性、实用性、艺术性、科学性的曲目教材...
艺术,本身就是创意、创新精神的感性形式显现。艺术教育都不去创新,情何以堪?艺术的奇思妙想不能在音乐教育中显现,那么这样的音乐教育必定是失败的音乐教育。《大转型:中国高等音乐教育发展论纲》对“中国高等音乐教育”提出大变革,以集约的方式展列出来六个核心概念,相信会对现在的高等音乐教育具有不同的认识,对未来的高等音乐教育具有不同的思考...
本书内容包括“2015年北京民族音乐研究与传播基地学术年会”基地研究员重要学术论文18篇、基地研究员介绍、学术研讨会实录、年度学术大事记等...
本书选编了“2016年北京民族音乐研究与传播基地学会年会”中在学界影响较大的学术论文数篇,本着从本土化及靠前化的学术视角出发,以民族音乐研究与传播为主题;对北京及中国音乐进行历史梳理,探索如何发掘、保护和发展具有特殊文化战略地位的北京音乐文化,以更好的贯彻和落实“人文北京”理念,进一步传承和弘扬中华很好传统文化;服务全国,推进构建中国民族音乐教育体系的伟大工程走向世界的宗旨。内容主要包括基地研究员重要学术论文、基地研究员介绍、学术研讨
该作品为大提琴协奏曲。在美国举行的“第三届世界大提琴会议”中首演,随即在美国多个城市进行了巡演,均获得好评,该作品还曾在美国举办的大提琴比赛中被选为指定演奏曲目。该曲目呈现出的一幅幅多姿多彩的民族音画,不仅受到当地本民族人民的称赞,而且也赢得靠前乃至世界乐坛的赞许...
音乐艺术院校管乐教学新论一书是以管乐教学及演奏理论为基础,结合民族艺术院校的学生特点,运用音乐史学、民族音乐学、音乐教育学、音乐美学等学科理论,从管乐的基础教学以及技能教学两个方面入手,全面细致地介绍铜管和木管两大家族中多个乐器的演奏技法,并提出“循环式教学”、“启发式教学”等多种行之有效的教学手段。本文共分十章。主要介绍管乐中的基础教学,从呼吸、起音、长音、吐音、指法几个方面介绍管乐的演奏方法。管乐中的技能教学,介绍两大家族中每个乐
宋瑞祥
梁实秋
刘争争
[日]熊田千佳慕著,张勇译
汪曾祺
老王子
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