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当今,几乎没有一个国家没有摇滚乐的。摇滚乐作为或曾经作为一种席卷世界的浪潮跨越界限与鸿沟而风行四海是一个不争的史实。欧美摇滚的一些中流砥柱在一定程度上一直在警醒着时代、作用着时代、推动着时代,也是一个不争的史实,此史实有大量的纪录片与故事片为证。总之,作为一种特殊时代的特殊产物,摇滚一刻不停地作用着时代、语说着时代、见证着时代、评判着时代。 那么,摇滚与时代的内在关联到底是怎样的呢?它是如何产生和萌芽的呢?它有哪些领军人物呢?它有哪
《古典音乐日课书》由莱斯利·丘等所著,是对古典音乐的完美阐释,它能让你透过音乐知识表面,探寻音乐史、乐理和科学对大音乐家们的思维和创作方法产生了怎样的影响。同时,它还揭示出中世纪古典音乐是如何发展成为今天的实验音乐的。 不明白恰空舞曲和萨拉班德舞曲是怎么回事?想在生活巾添加点无调性音乐?还在犹豫明年夏天去参加哪个古典音乐节?不知道约翰·贝里斯是谁,也不清楚他对巴赫的作品做了什么?那就每天读一下这《古典音乐日课书》吧,你可以找到所有这些
本书运用信息哲学的复杂信息系统理论方法,从西安鼓乐文本与传承方式的实践研究入手,运用复杂信息系统的原理方法,对中国传统音乐的复杂性内涵及其表现形式,开展文本符号及传承方式的审美研究,揭示其隐形知识内在构架。同时,对比西方传统音乐审美特征,剖析20世纪西方传统音乐的转向现象,探索中西传统音乐之间的差异与联系,提出传统音乐具有复杂性内涵的认知观点。此外,归纳传统艺术不同文化背景、民族特色下的共性审美机理,提炼艺术哲学创新发展的当代思考...
性感、感性 巴黎是世人浪漫的爱恋 随性、自在 爵士是解脱的药 这本横跨1917年至2014年的爵士乐巨作,共320页。作者历时8年,以23万余字,约250张精彩摄影作品,依时间更迭演变及巴黎区域剖析paris的jazz club;源自美国本土的jazz是如何传到法国的;塞纳河两岸不同的爵士乐风格、爵士俱乐部的历史、人文精神;爵士俱乐部的音乐家、老板、顾客、乐评家的故事;以巴黎jazz club或爵士乐为背景的电影、绘画。...
音乐教育理论与科研方法论,是一部以讲授音乐教育学理论与音乐教育实践的专门著作,在理论研究的基础上,突出实践的科研方法,作为音乐教育学专业的研究生教材是十分合适的,对于师范专业的本科生也非常适用。本书不仅适用于高等师范院校及音乐院校音乐教育专业本科、研究生的教材和教师的重要教学、科研参考用书,还可以作为音乐教育工作者或致力于音乐教育理论与实践研究者在职进修与提高的重要参考资料...
阿多诺是德国法兰克福学派的核心人物,他自幼学习音乐,熟知西方音乐史,又钻研过西方各派哲学和马克思主义的著作,形成了以社会批判理论和否定的辩证法为主线的哲学思想,并用这种哲学思想去研究20世纪欧洲的新音乐,《新音乐的哲学》就是其成果之一。《新音乐的哲学》包括三篇具有相对独立性的论文,早的一篇是1940—1941年写成的《勋伯格与进步》,第二篇是时隔七年之后写成的《斯特拉文斯基与倒退》,后一篇是在两篇文章结集出版时(1948年)撰写的“导
《音乐社会学导论》是阿多诺1961—1962年为法兰克福大学《音乐社会学》课程所作的讲义。全书分为12章,分别以音乐接受的类型、轻音乐、歌剧、室内乐、现代音乐等为主题来阐释音乐理论。阿多诺的音乐理论是建立在其美学基础上的,而其美学则以其哲学为前提。他认为艺术是对现实的否定性认识,这在于艺术不是对于已经存在的把握,而是对于那尚不存在的追求。在此基础上,他指出艺术的特性为非实在性与异在性、非模仿性和非反映性、精神化和无概念性、不确定性和难
缪哲 著
汪曾祺
宋瑞祥
刘争争
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
梁实秋
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