扫一扫
关注中图网
官方微博
本类五星书更多>
-
>
心灵元气社
-
>
县中的孩子 中国县域教育生态
-
>
(精)人类的明天(八品)
-
>
厌女（增订本）
-
>
这样学习才高效/杨慧琴
-
>
心理学经典文丛:女性心理学
-
>
中国文化5000年
归本 求真:深度学习整本书 版权信息
- ISBN：9787206205866
- 条形码：9787206205866 ; 978-7-206-20586-6
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
归本 求真:深度学习整本书 内容简介
本书共分为三章, **章从整本书阅读的教育观入手, 分别从阅读观、课程观、教学观进行阐述; 第二章聚焦整本书阅读的教学策略, 从方法性策略、过程性策略、评价性策略三类全面且深入地展示了整本书阅读的教学方法和路径; 第三章则是整本书阅读课堂实践的展示。
归本 求真:深度学习整本书 目录
章
整本书阅读教育观
阅读观:让整本书阅读“扎下根来”/刘勇
课程观:生态化整本书阅读课程实施路径/刘勇黄明丽
教学观:基于阅读问题的“三读”课堂样态/刘勇
章
整本书阅读教学策略
阅读之“术”:方法策略
关键方法:整本书深度阅读的几个要素/刘勇
核心策略:读、思、写，让整本书阅读走向深入刘勇昌琬高露
养:整本书阅读成的路径分析/刘勇吴利容袁榕蔓曾亚
阅读之“用”:过程策略
导读课策略:整本书阅读“三导三读”策略唐菊萍
课策略:整本书阅读中期的路径分析/刘勇吴利容
整合课策略:整本书深度阅读的后期整合路径/刘勇
阅读之“评”;评价策略
阅读为基:铸牢教师共同体/刘勇
整本书阅读能力层级解读/李艾珧
中考名著考查审视:系统阅读思维培育杨必容故炜煊
第三章
整本书阅读课堂辑
回忆散文的诗意阅读/杨南罗廖.
成长小说的深度阅读/叶柯男杨冬梅程雪晴
跨学科融合的科幻小说阅读/袁榕蔓
《经典常谈》选择阅读与思辨读写何蓉琼
由“点”及“体”的诗选阅读/黄屿
展开全部
书友推荐
- >
李白与唐代文化
李白与唐代文化
¥9.5¥29.8 - >
伊索寓言-世界文学名著典藏-全译本
伊索寓言-世界文学名著典藏-全译本
¥6.1¥19.0 - >
名家带你读鲁迅:朝花夕拾
名家带你读鲁迅:朝花夕拾
¥10.5¥21.0 - >
月亮与六便士
月亮与六便士
¥13.4¥42.0 - >
罗庸西南联大授课录
罗庸西南联大授课录
¥13.8¥32.0 - >
莉莉和章鱼
莉莉和章鱼
¥16.0¥42.0 - >
诗经-先民的歌唱
诗经-先民的歌唱
¥15.1¥39.8 - >
苦雨斋序跋文-周作人自编集
苦雨斋序跋文-周作人自编集
¥6.9¥16.0
