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制造业数字工匠培养研究
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制造业数字工匠培养研究

作者：朱永跃，张书凤，邹家峰
出版社：经济科学出版社出版时间：2023-11-01
开本： 其他 页数： 240
本类榜单：经济销量榜
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制造业数字工匠培养研究 版权信息

制造业数字工匠培养研究 内容简介

本研究基于我国数字经济发展背景，拟探讨制造业数字工匠培养问题，主要内容包括五个部分：（1）采用理论分析、深度访谈和问卷调查等方法，构建制造业数字工匠的胜任力模型，并基于大样本数据展开评价分析；（2）通过对数字工匠培养相关政策的梳理以及在全国范围内针对制造企业展开大规模问卷调查，了解制造业数字工匠的培养现状，剖析存在的问题与原因；（3）在全国范围内选取数家典型制造企业进行案例分析，梳理其在数字工匠培养方面的实践举措，总结经验启示，为其他企业提供参考和借鉴；（4）系统梳理美国、欧盟、日韩等的数字人才培养经验，提炼对我国可资借鉴的经验；（5）探讨构建政府引导支持、企业和学校为主体、社会力量参与的数字工匠培养模式，并提出针对性的政策建议。本研究的意义：习近平总书记在党的二十大报告中强调，“加快建设国家战略人才力量，努力培养造就更多大师、战略科学家、一流科技领军人才和创新团队、青年科技人才、卓越工程师、大国工匠、高技能人才”。大力发展数字经济，推动经济数字化转型，亟需造就一流的数字素养过硬、工匠精神厚实、专业技能精湛的数字工匠。要以习近平总书记关于网络强国的重要思想和做好新时代人才工作的重要思想为指导，深入贯彻党的二十大精神，坚持系统思维，完善培养体系，着力培育一支规模宏大的数字工匠队伍，促进制造业高质量发展，推动数字时代的中国式现代化建设。本研究立足理论与实践前沿，拟深入探讨制造业数字工匠培养问题，具有较好的理论创新和重要的实践指导价值。

制造业数字工匠培养研究 目录

第1章 绪论
1.1 研究背景
1.2 研究目的与意义
1.3 文献综述
1.4 研究内容与方法
1.5 研究思路与技术路线
1.6 研究的创新之处
第2章 相关理论基础
2.1 数字化转型概述
2.2 胜任力理论
2.3 系统论与协同论
2.4 对本书的启示
第3章 制造企业数字工匠胜任力模型构建
3.1 研究方法与数据收集
3.2 编码过程
3.3 胜任力模型阐释
3.4 基于因子分析的数字工匠胜任力模型检验
第4章 制造业数字工匠培养现状
4.1 调在设计与实施
4.2 调查对象的基本情况
4.3 数字工匠培养状况
4.4 数字工匠培养存在的问题
第5章 制造企业数字工匠培养典型案例
5.1 中天储能科技有限公司案例分析
5.2 北汽蓝谷麦格纳汽车有限公司案例分析
5.3 中集安瑞环科技股份有限公司案例分析
5.4 添可智能科技有限公司案例分析
5.5 京东方杰恩特喜科技有限公司案例分析
5.6 案例总结与启示
第6章 国内外数字人才培养实践与启示
6.1 国外数字人才培养政策举措
6.2 国内数字人才培养政策举措
6.3 数字人才培养启示
第7章 制造业数字工匠培养对策
7.1 加强企业数字工匠培养的顶层设计
7.2 优化企业数字工匠的人力资源管理机制
7.3 加快企业数字工匠培养的基础资源建设
7.4 推进企业数字工匠协同培养
7.5 强化企业数字工匠培养的外部支持
附录1：制造企业数字工匠胜任力调查问卷
附录2：制造企业数字工匠培养现状调查问卷
附录3：制造企业数字工匠培养调研访谈提纲
参考文献
后记
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制造业数字工匠培养研究 作者简介

华中科技大学管理学博士，现任江苏大学管理学院副院长、教授（破格）、博士生导师，江苏省“333高层次人才培养工程”培养对象、江苏高校“青蓝工程”中青年学术带头人培养对象、江苏省“六大人才高峰”培养对象，兼任中国软科学研究会常务理事、中国人力资源开发研究会理事、江苏省生产力学会常务理事，以及多个国内外重要期刊的审稿专家等。近几年来，主持完成国家社会科学基金项目2项，主持完成或在研省部级科研和教改课题10项（含4项重点）；以第一或通讯作者，在《人民日报（理论版）》《管理评论》《系统管理学报》《系统工程》《工业工程与管理》《科技进步与对策》《软科学》《Current Psychology》《Psychology Research and Behavior Management》等中央权威报纸、国家自然科学基金委员会管理科学部认定的重要期刊、CSSCI和SSCI源刊等发表论文20余篇；以第一或独立作者，在中国社会科学出版社、科学出版社、经济科学出版社出版学术著作3部；以第一完成人，获得江苏省人民政府哲学社会科学优秀成果二等奖和三等奖、中国商业联合会科技进步一等奖等重要科研奖励；撰写的3篇决策咨询建议刊登于江苏省委《快报》、省政协《社情民意》。

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