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培智学校生活数学教学设计 版权信息
- ISBN：9787564392000
- 条形码：9787564392000 ; 978-7-5643-9200-0
- 装帧：平装-胶订
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
培智学校生活数学教学设计 内容简介
“特殊教育学校数学课程与教学”是特殊教育专业、教育康复学专业必修课程，目前该领域相关教材较少。《培智学校生活数学教学设计》主要分5个篇章进行教学设计，主要内容设计如下：培智学校学生“常见的量”的教学、培智学校学生数的认识的教学、培智学校学生整数运算的教学、培智学校学生图形与几何的教学、培智学校学生统计与概率的教学，以帮助培智学校学生更好地掌握小学入门数学基础知识。
《培智学校生活数学教学设计》可以供特殊教育学校以及高校师范生使用，也可作为特殊儿童阅读读物。
培智学校生活数学教学设计 目录
**章 培智学校学生“常见的量”的教学
**节 关于“常见的量”的基本知识
第二节 培智学校学生“常见的量”教学设计
第二章 培智学校学生数的认识的教学
**节 关于数的基本知识
第二节 培智学校学生数的认识教学设计
第三章 培智学校学生整数运算的教学
**节 关于运算的基本知识
第二节 培智学校学生整数运算教学设计
第四章 培智学校学生图形与几何的教学
**节 关于图形与几何的基本知识
第二节 培智学校学生图形与几何教学设计
第五章 培智学校学生统计与概率的教学
**节 关于统计与概率的基本知识
第二节 培智学校学生统计与概率教学设计
**节 关于“常见的量”的基本知识
第二节 培智学校学生“常见的量”教学设计
第二章 培智学校学生数的认识的教学
**节 关于数的基本知识
第二节 培智学校学生数的认识教学设计
第三章 培智学校学生整数运算的教学
**节 关于运算的基本知识
第二节 培智学校学生整数运算教学设计
第四章 培智学校学生图形与几何的教学
**节 关于图形与几何的基本知识
第二节 培智学校学生图形与几何教学设计
第五章 培智学校学生统计与概率的教学
**节 关于统计与概率的基本知识
第二节 培智学校学生统计与概率教学设计
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培智学校生活数学教学设计 作者简介
李燕，乐山师范学院特殊教育学院讲师，长期从事特殊教育学校数学课程与教学的教学以及研究工作，主持市厅级课题7项，参与课题多项；在《中国特殊教育》杂志上发表论文2篇，ISTP检索1篇。
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