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校园的“红”飘带:珠海市中小学传承与发展革命传统文化“学-悟-立”实践策略探究 版权信息
- ISBN:9787201191225
- 条形码:9787201191225 ; 978-7-201-19122-5
- 装帧:暂无
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>>
校园的“红”飘带:珠海市中小学传承与发展革命传统文化“学-悟-立”实践策略探究 内容简介
本书共三章,内容包括:“向青草更青处漫溯——统编教材革命文化作品价值的认识和实践路径探索”“撑一支长篙,寻梦?寻梦!——统编初中语文教材革命文化作品'学-悟'学习模式的构建”“满载一船星辉——入心践行,立德修身;我手写我心,赓续精神血脉,传承红色基因”。
校园的“红”飘带:珠海市中小学传承与发展革命传统文化“学-悟-立”实践策略探究 目录
**章向青更青处漫溯
——教材文化作品价值的认识和实践路径探索
节初中语文教学中文化为本的价值判断与实践思考
节初中语命文化作品教学的困境与优化探索
第三节初中语命文化作品教学的内核与着力点
——打好中国底色,传承基因
第四节“学一悟一立”:文学作品项目式教学实践路径初探
章撑一支长篙,寻梦?寻梦!
——初中语命文化作品“学一悟”学的构建
节“学”透教材,多角度涵泳精神
品黄河情韵,颂黄河精神
熠熠生辉的“精神”,才是照耀中国大地的“红星”
学际主义精神”:向一位的主义战士致敬
品读《梅岭三章》,感受乐观主义情怀
魂,爱国情
《祖国啊,我亲爱的祖国》,一曲爱国主义的赞歌
“我的中国心”
节“悟”行合一,多形式感受精神
开展综合学习活动,做好教材文化作品精神的传承
开展主题研学活动,做好文化作品精神在新时代的发展
……
第三章满载一船星辉
——”入心践行,立德修身;我手写我心,赓续精神血脉,传承
展开全部
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