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新西兰文化教育研究 版权信息
- ISBN:9787521347241
- 条形码:9787521347241 ; 978-7-5213-4724-1
- 装帧:精装
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>
新西兰文化教育研究 本书特色
“一带一路”国家文化教育大系图书内容结构严谨、资料新颖、数据准确、内容丰富、观点鲜明、分析透彻,兼顾学术性与可读性。大系按不同专题深入解读72个“一带一路”国家文化与教育状况。
新西兰文化教育研究 内容简介
本书内容包括新西兰的国情概览、文化传统、教育历史、学前教育、基础教育、高等教育、职业教育、成人教育、教师教育、教育政策、教育行政,以及中新教育交流等。本书从不同方面、不同维度论述新西兰教育的发展历史、现行体系、教育政策发展战略、相关法规、治理模式与师资队伍等。
新西兰文化教育研究 目录
新西兰文化教育研究 作者简介
徐瑞,曲阜师范大学教育学院副院长、教授、博士生导师,教育学博士,中国社会学会教育社会学专业委员会副理事长,中国教育学会教育哲学研究分会理事,中国地方教育史志研究会教育理论与实践创新研究分会理事。主要研究领域为教育学原理、教育领导和管理。著有《新西兰文化教育研究》。主编普通高等教育“十一五”国家级规划教材《教育社会学》、普通高等教育“十二五”国家级规划教材《教育社会学(第二版)》。担任《中国大百科全书(第三版)》教育学学科·教育社会学分支副主编。
徐一帆,美国罗切斯特大学学前教育学硕士,现为美国罗切斯特大学人类发展学博士研究生。主要研究领域为儿童早期教育、人类发展教育等。著有《新西兰文化教育研究》,参加罗切斯特大学华纳教育与人类发展学院同当地社区、学校合作开展的多项儿童早期教育研究项目与人类发展教育研究项目。
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