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化学学科理解系列丛书:物质结构篇

化学学科理解系列丛书:物质结构篇

出版社:高等教育出版社出版时间:2022-02-01
开本: 26cm 页数: 146页
本类榜单:社会科学销量榜
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化学学科理解系列丛书:物质结构篇 版权信息

  • ISBN:9787040572445
  • 条形码:9787040572445 ; 978-7-04-057244-5
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 所属分类:>>

化学学科理解系列丛书:物质结构篇 内容简介

《化学学科理解丛书》的编写目的之一,是搭建中学化学学科知识与大学化学学科知识之间的桥梁。物质结构篇在物质结构学科理解内容的选择和组织上,以五个主题模块形式呈现。本书的读者对象主要是职前化学教师(包括师范本科生和化学教育硕士)和在职一线化学教师。本书可作为高师院校化学本科师范生、化学教育硕士研究生“学科理解类”课程的教材,也可作为《普通高中化学课程标准》(修订版)培训的参考书,以及“国培计划”化学教师培训的参考书。

化学学科理解系列丛书:物质结构篇 目录

**章 化学微观视角是如何形成的 **节 现代化学微观世界大门的开启 一、微观粒子的运动状态为什么用量子化来描述 二、原子为什么不坍塌 第二节 实物粒子的波粒二象性属性 一、实物粒子的波粒二象性属性是如何认识的 二、波粒二象性属性下如何看待微观粒子运动的波性 三、波粒二象性属性下如何看待微观粒子运动的粒子性 第三节 描述化学微观世界的法则 一、微观粒子的运动状态是如何描述的 二、微观粒子运动状态的变化遵循什么规律 三、微观粒子运动状态的叠加是如何影响微观测量的 第二章 轨道思想是如何建构的 节 轨道思想的演变 一、核外电子运动的轨道思想是如何由来的 二、能级、能层概念是如何形成的 第二节 原子核外电子空间运动状态的描述 一、单电子原子的轨道特征是如何描述的 二、多电子原子的轨道特征是如何描述的 三、原子轨道是怎样直观表示的 第三节 分子中电子空间运动状态的描述 一、基于原子轨道如何描述分子轨道 二、分子轨道是如何表达的 第四节 晶体中共有化电子空间运动状态的描述 一、晶体轨道是如何描述的 二、晶体轨道与分子轨道、原子轨道有哪些不同 第三章 元素周期律的微观本质是如何揭示的 节 原子核外电子排布规律的微观解析 一、原子的电子组态是由构造原理决定的吗 二、元素的周期是怎样与元素原子的壳层结构相对应的 第二节 元素性质递变规律的微观解析 一、元素原子有固定的半径吗 二、电离能、电子亲和能与电负性有何区别和联系 第四章 化学粒子间相互作用的轨道重叠思想是如何体现的 节 轨道重叠与化学粒子间相互作用 一、化学粒子间相互作用思想的由来及发展 二、化学粒子间相互作用是怎样用轨道重叠思想统一诠释的 三、价键理论与分子轨道理论能够统一吗 四、杂化轨道理论在解释分子结构时有什么局限性 第二节 轨道重叠的能量视角解析 一、共价键形成过程的动能与势能是如何变化的 二、从能量视角如何解释N2、O2、O3的分子结构 第五章 晶体是如何解构的 节 宏微结合视角下晶体结构的对称性思想 一、晶体结构的周期性是如何描述的 二、晶体的对称性是如何描述的 第二节 基于堆积方式的晶胞类型解析 一、基于密堆积方式的金属晶体有哪些典型结构 二、基于镶嵌堆积方式的二元离子晶体有哪些典型结构 第三节 晶体结构中粒子间相互作用方式解析 一、能带理论是如何体现离域思想的 二、如何基于库仑相互作用理解离子晶体中粒子间的相互作用 参考书目
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