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生活体育教学设计与实践 版权信息
- ISBN：9787553340463
- 条形码：9787553340463 ; 978-7-5533-4046-3
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
生活体育教学设计与实践 内容简介
《生活体育教学设计与实践》一书通过“生活体育”教学设计与实践，将体育教学与日常生活经验联系了起来。全书设计了生活体育与全人发展、生活体育与素养培养、生活体育的教学模式、生活体育的教学范例、生活体育与教师发展、生活体育与教学感悟六个板块，旨在启迪更多的小学体育教师，从学生生活经验入手，创设生活情景，创新锻炼方式，普及生存自救方法，从而促进小学生快乐、健康、阳光、智慧地成长。
生活体育教学设计与实践 目录
**章 生活体育与育人教育
**节 生活体育的缘起
一、儿童的呼唤
二、时代的需要
三、体育强国的基础
第二节 生活体育的国际经验
澳大利亚“生态教育”的启示
第三节 生活体育的意义与实施
一、生活体育的意义与实施途径
二、由“客户粘性”谈教师的成长
第二章 生活体育与素养提升
**节 生活体育与运动能力
一、生活体育激发儿童认知内驱力
二、生活体育催生儿童课前预习动力
三、生活体育激活儿童创新意识与能力
四、生活体育趣味教学的“八个锦囊”
第二节 生活体育与思维生长
一、儿童思维品质的“阶梯”培养
二、具身认知理论与儿童思维培养
三、生活体育，助力儿童思维成长
四、生活体育与结构导图
第三章 生活体育的教学模式
**节 理论依据
一、生活体育是全面培养的重要方式
二、生活体育是五育并举的重要载体
三、生活体育是体教融合的重要途径
第二节 研究价值
一、贯彻执行文件层面
二、体育教学实践层面
第三节 实现条件
一、课程简介
二、背景分析
三、课程目标
四、学习要求
第四节 建设内容
一、实施准备
二、内容框架
三、创新亮点
第五节 教学评价
一、评价指标
二、评价方式
三、附学习评价表
第四章 生活体育的教学范例
**节 校本课程实践案例
一、学习进度
二、教学简案
第二节 生活选项实验案例
一、生活选项，促进儿童适性成长
二、生活选项，支持教师专业发展
第三节 跨学科主题学习案例
一、“立定跳远”的数学表达
二、《跳柴歌》（双师课堂）
三、“耐久跑”（定向游戏）
四、“生活中的爬行”（劳动*光荣）
五、“生活体育：搬椅子”实践课简案
第五章 生活体育与教师发展
**节 教师师德修养
一、去人民需要的地方
二、做优秀的教师志愿者
第二节 **品格与关键能力
一、以德修身，涵养体育教师职业操守
二、以人为本，激活体育教师专业发展
三、以研促学，提升体育教师科研素养
第三节 体育教师团队共进——体育组针孔教研纪实
第六章 生活体育与教学感悟
**节 特级教师的青春密码
一、坚守初心，关爱儿童
二、深耕课堂，开拓创新
三、关注细节，学会反思
四、全科发展，分层培养
第二节 苏教名家的教育理想
一、理想信念的引路人
二、教学改革的先行者
三、教育科研的开拓者
四、教育契约的同行者
第三节 教导主任的岗位历练
一、参与管理提升领导力
二、教育研究 永葆学习力
第四节 小学校长的使命担当
一、淬炼品格，以德育人
二、求真求实，适性育人
三、改革创新，场景育人
四、携手儿童，家社育人
参考文献
展开全部
生活体育教学设计与实践 作者简介
倪晨瑾，南京市游府西街小学副校长，江苏省特级教师，作为国家级排球运动员，退役后坚持在教学一线带排球运动队训练28年。参与撰写了《名师教学主张》《著名特级教师教学思想录》《教师，做个思想者》《学习乐园》《反思与超越》《行与思》等科研论著，在省级以上教育期刊发表论文五十多篇。主持并参与国家级、省级规划重点课题，多项市级个人课题研究并结题。2015年成功竞聘南京市首批名师工作室，指导省内外中小学青年教师，多次在全国、省基本功大赛中荣获一等奖。
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