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中国的教育学研究(1978-2020)——以部分领域与指标为例 版权信息
- ISBN:9787522721965
- 条形码:9787522721965 ; 978-7-5227-2196-5
- 装帧:平装-胶订
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>
中国的教育学研究(1978-2020)——以部分领域与指标为例 内容简介
改革开放以来,教育学研究乘着改革的东风飞速发展,如今已四十年有余。本书以元研究为径路取向,以科学计量学和大数据分析为基础,选取教育学研究的部分领域与指标为例,主要包括总体发展情况、高等教育、研究生教育、学前教育、特殊教育、实证研究知识生产、学术承继性等领域或指标。在此基础上,对我国教育学研究的成长轨迹进行回顾、反思与展望,希望抛砖引玉,引起
中国的教育学研究(1978-2020)——以部分领域与指标为例 目录
**章 中国教育学术研究的成长轨迹
**节 问题的提出
第二节 研究方法与设计
第三节 研究结果与分析
第四节 结论
第二章 中国高等教育学术研究的演变与发展趋势
**节 引言
第二节 研究方法
第三节 研究结果与分析
第四节 结论
第三章 中国研究生教育研究领域的学术特点与发展趋势
**节 引言
第二节 研究方法与过程
第三节 研究结果与分析
第四节 结论
第四章 中国学前教育研究的学术演变与趋势
**节 引言
第二节 研究方法
第三节 研究结果与分析
第四节 结论
第五章 中国特殊教育研究的时代演变与发展趋势
**节 引言
第二节 研究方法
第三节 研究结果与分析
第四节 结论
第六章 中国教育实证研究的知识生产状况及其反思
**节 问题的提出
第二节 研究基础与脉络
第三节 研究方法与设计
第四节 研究结果与分析
第五节 结论
第七章 中国教育研究的学术承继性分析
**节 问题的提出
第二节 研究方法与过程
第三节 研究结果与分析
第四节 讨论与建议
第五节 结论
参考文献
后记
展开全部
中国的教育学研究(1978-2020)——以部分领域与指标为例 作者简介
安静(1976-),女,甘肃兰州人,教育学博士,江西师范大学学前教育研究中心讲师,主要从事教育经济、教育学术评价等研究。 赵志纯(1981-),男,甘肃兰州人,教育学博士,江西师范大学教育学院院务委员(分管学科建设),副教授,主要从事教育研究方法论、教育学术评价等研究。 王有春(1975-),男,甘肃永登人,教育学博士,成都师范学院学报副主编,编辑部主任(主持工作),副教授,主要从事中外教育史、高等教育研究。
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