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基于素质教育的初中数学教学实践研究 版权信息
- ISBN：9787576812640
- 条形码：9787576812640 ; 978-7-5768-1264-0
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
基于素质教育的初中数学教学实践研究 内容简介
本专著以素质教育为背景，以初中数学教学为研究对象，重点介绍了基于素质教育的初中数学教学实践。在本书中，作者开篇对素质教育的含义进行了概述，在此基础上，对数学教学的内涵以及初中数学教学策略进行了详细介绍，立足于素质教育，作者又分别针对初中数学微专题实践、初中数学课堂教学诊断实践、初中数学探究合作式教学实践进行了分析与总结，并对未来基于素质教育的初中数学教学进行了展望。
基于素质教育的初中数学教学实践研究 目录
**章素质教育概述
**节素质教育的含义及发展历程
第二节素质教育的分类
第三节素质教育的机制
第四节素质教育的基本特点和根本任务
第二章初中数学教学内涵
**节初中数学教学的功能意义
第二节初中数学教学目标与评
第三章初中数学教学策略
**节精讲精练
第二节减负增效
第三节深度学习
第四章基于素质教育的初中数学微专题实践
**节素质教育视域下初中数学微专题的教学探讨
第二节素质教育视域下初中数学微专题教学案例
第三节素质教育视域下初中数学微专题教学实践及效果评价
……
展开全部
基于素质教育的初中数学教学实践研究 作者简介
李明，男，汉族，贵州思南人，本科学历，职称是中学数学高级教师，研究方向是学校教育与管理、教师专业发展、家长学校、初中数学教学等。中共党员，现任思南第三中学支部书记、校长。工作27年来，坚持立德树人，把育人放在第一位；坚持五育并举，把师生发展作为第一要务。近16年来，先后在思南县板桥中学、邵家桥中学、三溪中学、唐乔中学、第五中学、第三中学等6所学校任支部书记、校长。所到之学校，教育教学质量都大幅度提升，得到教师、学生、家长和社会的高度认可，实实在在办让人民满意的教育。10多次被市、县表彰为优秀校长、优秀共产党党员等。先后获得思南县首届十佳校长、思南县首届名校长、铜仁市名校长、梵净山名师等荣誉称号和贵州省名校长工作室主持人。
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