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IMO中的问题、定理与方法 数论卷 版权信息
- ISBN：9787576035001
- 条形码：9787576035001 ; 978-7-5760-3500-1
- 装帧：平装
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
IMO中的问题、定理与方法 数论卷 本书特色
IMO历程记录，好题妙解展现，思想方法总结。 国际数学奥林匹克( IMO)，自1959年至 今已走过了60多个年头。中国自1985年首次参加IMO以来，中国队选手表现优异，共获得174枚金牌，团体总分23次排名**(截至2022年第63届IMO)。这些成绩的取得离不开专家、教练和选手的不懈努力，而其中有益的经验和做法应该得到梳理和总结。 华东师范大学国际数学奥林匹克研究中心团队对历届IMO试题进行了整理与研究，按照IMO试题涉及的数学领域分为代数、几何、数论、组合四卷，列入“IMO研究丛书”。 图书首先从参赛队、选手、奖项、试题等方面阐述IMO的起源与发展，并梳理IMO试题的特点与趋势，然后按章详细阐述。每章介绍了相关基础知识与方法，并附有一些典型的例子，再对本章IMO试题按照涉及的知识、方法、特点进行分类，以时间顺序排列，并对部分试题提供了多种好的解法，对试题难度进行统计分析，对中国队的得分情况作了阐述等。 书末附有历届IMO参赛与获奖信息，以及几何试题索引，方便读者查阅以及进一步研究。
IMO中的问题、定理与方法 数论卷 内容简介
国际数学奥林匹克( IMO )，自1959年至今已走过了60多个年头。中国自1985年首次参加IMO以来，中国队选手表现优异，共获得174枚金牌，团体总分23次排名**(截至2022年第63届IMO)。这些成绩的取得离不开专家、教练和选手的不懈努力，而其中有益的经验和做法应该得到梳理和总结。华东师范大学国际数学奥林匹克研究中心团队对历届IMO试题进行了整理与研究，按照IMO试题涉及的数学领域分为代数、几何、数论、组合四卷，列入“IMO研究丛书”。每卷图书首先从参赛队、选手、奖项、试题等方面阐述IMO的起源与发展，并梳理IMO试题的特点与趋势，然后按章详细阐述。每章介绍了相关基础知识与方法，并附有一些典型的例子，再对本章IMO试题按照涉及的知识、方法、特点进行分类，以时间顺序排列，并对部分试题提供了多种好的解法，对试题难度进行统计分析，对中国队的得分情况作了阐述等。书末附有历届IMO参赛与获奖信息，以及组合试题索引，方便读者查阅以及进一步研究。本套书适合数学竞赛研究者、相关教师及参赛选手阅读。
IMO中的问题、定理与方法 数论卷 目录
前言
〇 IMO及数论试题概述
一 整数的整除
1.1 相关性质、定理与方法
1. 整除的相关定义和性质
2. 整除的相关定理和方法
1.2 IMO中的问题与解答
1. 整除性讨论
2. 素数、素因子与互素
3. 函数相关问题
4. 其他问题
1.3 本章小结
二 同余
2.1 相关性质、定理与方法
1. 同余的相关定义和性质
2. 同余的相关定理和方法
2.2 IMO中的问题与解答
1. 存在性问题
2. 求满足条件的数或数组
3. 探求项与项之间关系
4. 值问题
2.3 本章小结
三 不定方程
3.1 相关性质、定理与方法
1. 常见的不定方程类型
2. 解不定方程的常用方法
3.2 IMO中的问题与解答
1. 求解不定方程
2. 证明不定方程满足某种性质
3.3 本章小结
附录一 历届IMO参赛及获奖信息
附录二 历届IMO数论试题索引
附录三 人名索引
〇 IMO及数论试题概述
一 整数的整除
1.1 相关性质、定理与方法
1. 整除的相关定义和性质
2. 整除的相关定理和方法
1.2 IMO中的问题与解答
1. 整除性讨论
2. 素数、素因子与互素
3. 函数相关问题
4. 其他问题
1.3 本章小结
二 同余
2.1 相关性质、定理与方法
1. 同余的相关定义和性质
2. 同余的相关定理和方法
2.2 IMO中的问题与解答
1. 存在性问题
2. 求满足条件的数或数组
3. 探求项与项之间关系
4. 值问题
2.3 本章小结
三 不定方程
3.1 相关性质、定理与方法
1. 常见的不定方程类型
2. 解不定方程的常用方法
3.2 IMO中的问题与解答
1. 求解不定方程
2. 证明不定方程满足某种性质
3.3 本章小结
附录一 历届IMO参赛及获奖信息
附录二 历届IMO数论试题索引
附录三 人名索引
展开全部
IMO中的问题、定理与方法 数论卷 作者简介
熊斌，华东师范大学数学科学学院教授，博士生导师，上海市核心数学与实践重点实验室主任，华东师范大学国际数学奥林匹克研究中心主任。曾10次担任IMO中国队领队、主教练。在国内外发表了100余篇论文，主编和编著的著作 150多本。2018 年，因过去20年在中国数学竞赛方面的卓越成就被授予国际数学保罗·厄尔多斯奖( Paul Erdos Award）。2021年，在第14届国际数学教育大会（ICME-14）上，受邀做了45分钟题为“中国的资优生教育——中国数学竞赛的概况”的报告。瞿振华，现任教于华东师范大学数学科学学院，研究方向为代数几何与数论。中学时期曾获得1999年国际数学奥林匹克金牌。自2010年起，多次参与中国数学奥林匹克、中国女子数学奥林匹克、国家集训队等的命题工作，并提供了大量的试题。曾任第59届国际数学奥林匹克中国队领队，并多次作为观察员参加国际数学奥林匹克。热心中学数学普及工作，撰写多篇中学数学普及文章，任《中等数学》杂志编委。张耿宇，本科毕业于北京大学数学科学学院，研究生毕业于美国哥伦比亚大学。高中就读于上海市上海中学，其间获得两次全国高中数学联赛一等奖，两次中国数学奥林匹克（CMO）金牌并入选国家集训队。毕业后始终保持对数学竞赛的兴趣和热情，对数学问题的提出与解答进行研究，广泛参与中小学数学教育活动。
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