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用心做教育 版权信息
- ISBN：9787522514079
- 条形码：9787522514079 ; 978-7-5225-1407-9
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
用心做教育 本书特色
本书是一本教育心得随笔，是作者从教二十多年来在实践中总结出的教育经验和心得。 作者倡导快乐学习，用爱心、耐心去感化学生，是一本实用性非常强的教育分享类图书。 作者边反思，边记录，用键盘留下文字，为研究教育教学提供鲜活的案例。
用心做教育 内容简介
本书内容共分为四部分，收录作者文章四十余篇，从多方面讲述自己在教师岗位上与学生相处的技巧、在教学上总结出的高效学习方法等，兼有反思和觉悟，不断创新教学方式方法。
用心做教育 目录
**辑 爱心育人
行走在编织爱的旅程中
爱是教育的灵魂
来点“模糊”又何妨
无声之处皆教育
付出老师的爱，挖掘学生的美
春风化丝雨，润物细无声
孩子，老师想对你说
学生就是在不断犯错误中成长
告诉学生：学好初中化学并不难
让学生尽快走出“描红”天地
用满满的爱灌溉丰盈的生命
第二辑 专心教学
化学课堂中的有效提问设计
如何在化学教学中培养学生的兴趣
在化学教学中打造“低碳”课堂
“沉默”
提高初中化学课堂教学有效性的策略
化学实验课的趣味化探究
核心素养下的化学课堂变革策略
从高效课堂走向魅力课堂
化学课堂教学中的失谐现象及对策
注重实验改进提升实验教学的参与度
教师课堂教学中的智慧
课堂教学呼唤“个性化”
第三辑 潜心教研
完善并改进演示实验两例
化学实验改革与学生素质培养
通过并进式实验培养学生的实验技能
联系生活创设情景实施探究性学习
化学实验是探究性学习的重要途径
在二氧化碳教学中实施探究性学习的策略
寓环保教育于化学教学中
如何准确描述化学实验现象
优化作业设计助力学生发展
抓信息巧解题
课堂演示实验别有一番精彩
巧用作业批语激发学习兴趣
第四辑 静心反思
教学反思：教师专业成长的重要途径
细节决定成败
教育是什么
初中化学个性化作业的实践与反思
思考后的回答或许更精彩
学生毕业了，应该带走什么?
做愿意改变自己的人
莫让听课成为负担
教育应回归本源
评课评什么
教师需要终身学习
从教感悟
后记：做一名幸福的老师
展开全部
用心做教育 作者简介
朱化凤，生于1974年5月，山东省沂源县人，中小学高级教师。在《中学化学教学参考》《基础教育参考》《新教育》《现代中小学教育》《教书育人》《福建教育》《教育艺术》等刊物发表论文二十多篇。
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